Bắc Ninh có 13 học sinh tham dự vòng 2 các đội tuyển dự thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2025

(CLO) Cuộc thi “Chọn nghề, chọn tương lai” và “Người mở đường số nơi bản làng” cùng hướng tới mục tiêu khơi dậy tinh thần chủ động của người trẻ, lan tỏa giá trị của giáo dục nghề nghiệp và ghi nhận những sáng kiến chuyển đổi số thiết thực, góp phần mở rộng cơ hội phát triển cho người dân, nhất là tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.

(CLO) Đón xe khách về Bà Rịa dịp cuối tuần, một nam sinh Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 (xã Long Phước, TP Đồng Nai) bất ngờ phát hiện mình bị chở đến khu vực gần biên giới Campuchia. 

Với hơn 80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Công đoàn tiếp tục khẳng định uy tín vững chắc trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức Công đoàn cũng như toàn xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, hoạt động tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ được Nhà trường chú trọng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng kịp thời nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu của cán bộ, người lao động trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.

(CLO) Liên quan vụ học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo trong giờ học ngày 19/10, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã khởi tố bị can, ra lệnh tạm giam nam sinh L.H.V. để điều tra về tội Cố ý gây thương tích. Kết quả giám định xác định cô giáo bị tổn hại sức khỏe 12%.

(NB&CL) Trao đổi với Nhà báo và Công luận, TS Vũ Trọng Đông, giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn cho rằng, nếu không bổ sung ngân sách, giáo viên và điều kiện tổ chức, nhiều trường công sẽ gặp khó khăn trong triển khai, thậm chí có nguy cơ tổ chức hoạt động tăng cường mang tính hình thức.

Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất điều chỉnh định mức nhân sự hỗ trợ tại các cơ sở giáo dục có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán. Đề xuất được đưa ra trong bối cảnh một số trường sau sáp nhập có quy mô hàng trăm lớp, hàng chục nghìn học sinh.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức giảng dạy của giáo viên THPT từ 17 lên 19 tiết mỗi tuần, giáo viên THCS từ 19 lên 20 tiết và tiểu học từ 23 lên 24 tiết.

(CLO) Thông tư 85/2026 (gọi tắt là Thông tư 85) quy định hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền học sinh, nhưng không yêu cầu chấm dứt tất cả chương trình liên kết. Các trường phải rà soát nội dung, nguồn kinh phí và điều kiện tổ chức, bảo đảm không biến hoạt động bắt buộc thành dịch vụ thu phí.

(CLO) Học sinh có nguy cơ bị tội phạm mạng dụ dỗ, thao túng do thiếu kỹ năng nhận diện và ứng phó, trong khi thủ đoạn của các đối tượng liên tục thay đổi theo công nghệ.

(CLO) Một nam sinh lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi có hành vi bạo lực với giáo viên chủ nhiệm, cũng là giáo viên dạy môn Toán, trong giờ chữa bài kiểm tra sáng 19/10. Công an xã Nội Bài đang xác minh vụ việc.

(CLO) “Chúng ta muốn kiểm tra để đánh giá đúng chất lượng dạy học hay lại tạo thêm áp lực thành tích cho cả thầy và trò?”, một phụ huynh ở Hà Nội đặt vấn đề khi học sinh lớp 5, 9 và 12 sắp kiểm tra cuối kỳ theo đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo.

(CLO) Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định triển khai học bạ số, cho phép tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính và giao sở giáo dục xây dựng đề kiểm tra chung ở một số môn đối với học sinh lớp 5, 9 và 12.

(CLO) Liên quan đến khoản thu 3 triệu đồng/lớp với nội dung “quỹ trường” tại Trường THCS Nguyễn Du, phường Diên Hồng (Gia Lai), nhà trường đã yêu cầu Ban đại diện cha mẹ học sinh hoàn trả 54 triệu đồng đã thu từ 18 lớp.

(CLO) Nhiều địa phương cho rằng mức trợ cấp 6,5 triệu đồng dự kiến dành cho giáo viên mầm non nghỉ công tác nhưng chưa được hưởng chế độ còn thấp, đề xuất nâng lên tối thiểu 8 triệu đồng hoặc tăng khoản hỗ trợ theo số năm cống hiến.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học chấm dứt tuyển sinh, đào tạo ngành không duy trì được yêu cầu bảo đảm chất lượng; đồng thời điều chỉnh quy mô những ngành có nhu cầu nhân lực thấp hoặc hiệu quả đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu.

(CLO) Bên cạnh việc trang bị kiến thức, chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh ngày càng được quan tâm trong môi trường học đường. Tại các trường THCS ở tỉnh Gia Lai, sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh chia sẻ khó khăn, ổn định cảm xúc và phát triển toàn diện.

(CLO) “Giờ tôi mới biết tình trạng sinh viên tốt nghiệp xuất sắc phổ biến đến vậy”, anh Đồng Ban (Bắc Ninh) nói, kể lại chuyện một người bạn có con tốt nghiệp đại học loại xuất sắc nhưng đã trượt phỏng vấn 10 lần, phải nhờ anh tìm cơ hội việc làm.

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sắp xếp, sáp nhập 41 cơ sở giáo dục đại học trước ngày 1/4/2027, đồng thời chuyển toàn bộ trường cao đẳng, trung cấp trực thuộc sang đơn vị khác quản lý hoặc sáp nhập vào đại học.

(CLO) Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên kiến nghị tháo gỡ vướng mắc trong thực hiện chính sách hỗ trợ sinh viên sư phạm, đồng thời tăng đầu tư cơ sở vật chất và có cơ chế thu hút, giữ chân giảng viên chất lượng cao.