Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Cần đào tạo một lớp doanh nhân “kiến lợi tư nghĩa” từ trong nhà trường

(CLO) Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, đào tạo doanh nhân làm thế nào để vẫn có lợi ích, lợi nhuận, nhưng vẫn yêu nước, trách nhiệm dân tộc, trách nhiệm xã hội, kinh doanh giữ tín, không lợi mình hại người, biết đem tinh thần “kiến lợi tư nghĩa”.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn vừa có phát biểu tại Lễ công bố Quyết định của Thủ tướng Chính phủ chuyển Trường Đại học Kinh tế quốc dân thành Đại học Kinh tế quốc dân tổ chức sáng 12/1.

Trong bài phát biểu, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn bày tỏ: “Đại học Kinh tế quốc dân mong muốn, lựa chọn và chuyển đổi sang mô hình phát triển mới - mô hình đại học - thể hiện một cuộc lột xác, thay đổi về chất bên trong và hình vóc bên ngoài, quyết tâm đổi mới và phát triển, đó chính là khát vọng mới và tầm nhìn mới. Điều này khiến chúng ta tin tưởng và lạc quan với chặng đường phát triển tương lai của Đại học Kinh tế quốc dân”. 

bo truong nguyen kim son can dao tao mot lop doanh nhan kien loi tu nghia tu trong nha truong hinh 1

Thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn trao Quyết định chuyển Trường Đại học Kinh tế quốc dân thành Đại học Kinh tế quốc dân (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Trong bối cảnh đất nước hiện nay, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: Đất nước đang rất khẩn trương, tích cực và quyết tâm phát triển các ngành công nghệ và kỹ thuật mũi nhọn, công nghệ mới, mong sao theo kịp các nước tiên tiến.

Nhưng công nghệ phát triển, sản xuất phát triển mà các lĩnh vực về quản trị, về kinh doanh, về các chính sách điều hành kinh tế từ vĩ mô tới vi mô mà không tiên tiến, không theo kịp thế giới thì hiệu lực hiệu quả của những nỗ lực trong công nghệ và kỹ thuật cũng sẽ không đem lại hiệu quả phát triển cho đất nước, thậm chí rủi ro về kinh tế còn gia tăng. Cũng giống như người vụng mà dùng công cụ quá sắc bén.

“Sứ mệnh của chúng ta trong thời đại mới, trong kỷ nguyên mới chắc chắn khác với những gì chúng ta đã từng làm trong truyền thống. Với các trường đại học khác, sản phẩm khoa học là các phát minh sáng chế, là sản phẩm khoa học và công nghệ chuyển giao, là các công bố khoa học uy tín và ảnh hưởng tầm nhân loại.

Với Đại học Kinh tế quốc dân, theo ông, sản phẩm rất quan trọng chính là tư vấn chính sách, là giải pháp về chính sách, là mô hình, là phương pháp quản lý tầm quốc gia với các thành tố của nền kinh tế, từ trung ương tới địa phương và doanh nghiệp”, nêu vấn đề này, Bộ trưởng cũng cho rằng, chưa cần nói tới các phát minh mới, việc học tập các nước tới nơi, tới chốn và vận dụng sáng tạo cho sự phát triển của Việt Nam đã là mảnh đất cho Đại học Kinh tế quốc dân thể hiện, khẳng định và phát triển.

Nhắc tới quá trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa của nước ta trong thời gian và việc cần xây dựng một tầng lớp doanh nhân Việt Nam mới, Bộ trưởng cho rằng, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa của nước ta trong thời gian vừa qua đã tạo được những bước phát triển lớn về kinh tế - xã hội. Trong thực tế, đã dần hình thành ngày càng đông đảo lực lượng doanh nhân.

Kinh tế càng phát triển, đội ngũ doanh nhân ngày càng phát triển theo. Trước đây, nước ta vốn là nước nông nghiệp với truyền thống trọng nông ức thương, ở đó, tầng lớp thương nhân không mấy được trọng dụng nhưng hiện nay trong bối cảnh mới và tầng lớp thương nhân ngày càng phát triển, chúng ta cần phải thay đổi quan niệm của xã hội với tầng lớp doanh nhân, thương nhân.

“Chúng ta phát triển nền văn hóa và con người xã hội chủ nghĩa, những phẩm chất của con người mới xã hội chủ nghĩa áp dụng cho doanh nhân là việc khó. Cần phát huy truyền thống văn hóa, đề xuất tinh thần và các giá trị văn hóa doanh nhân mới của người Việt.

Làm thế nào để vẫn có lợi ích, lợi nhuận, nhưng vẫn yêu nước, trách nhiệm dân tộc, trách nhiệm xã hội; kinh doanh giữ tín, không lợi mình hại người; có quan điểm giá trị lành mạnh bền vững, có khát vọng lớn vươn ra thế giới;

Biết đem tinh thần “kiến lợi tư nghĩa”, thấy lợi không đạt tới bằng mọi cách, nghĩ tới người khác, tới môi trường, tới sự bền vững, không chộp giật, không nhìn ngắn, không dễ thỏa mãn, không manh mún;…

Đấy là những điều cần đào tạo cho đội ngũ doanh nhân mới ngay từ khi còn ở trong môi trường đại học. 

Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, một trong những việc cần làm ngay của nhà trường là rà soát và hoàn thiện Chiến lược phát triển dựa trên cơ sở các chủ trương, định hướng, chính sách lớn của Đảng, Nhà nước, Chính phủ và của ngành Giáo dục; phát huy hết lợi thế để trưởng thành nhanh chóng trong một mô hình quản trị mới.

Xem thêm

Đề Văn lớp 10 ở Lào Cai chạm vấn đề 'thiếu lòng biết ơn', nhiều thí sinh tự tin đạt điểm tốt

Đề Văn lớp 10 ở Lào Cai chạm vấn đề 'thiếu lòng biết ơn', nhiều thí sinh tự tin đạt điểm tốt

(CLO) Trưa 27/5, hơn 23.000 thí sinh tại 66 hội đồng thi trên địa bàn tỉnh Lào Cai hoàn thành buổi thi đầu tiên của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026–2027 với môn Ngữ văn. Sau 120 phút làm bài, nhiều thí sinh bước ra khỏi phòng thi với tâm lý thoải mái, cho rằng đề thi vừa sức, gần gũi và có tính thực tiễn cao.

Lào Cai đảm bảo an toàn cho gần 24 nghìn thí sinh dự thi lớp 10

Lào Cai đảm bảo an toàn cho gần 24 nghìn thí sinh dự thi lớp 10

(CLO) Sáng 27/5, gần 24 nghìn thí sinh trên địa bàn tỉnh Lào Cai chính thức bước vào Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027. Đây là kỳ thi có quy mô lớn, được ngành giáo dục và các địa phương chuẩn bị kỹ lưỡng nhằm bảo đảm an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế.

Kết thúc kỳ thi lớp 10 ở Nghệ An: Nhiều thí sinh tự tin đạt 7-8 điểm nhưng 'bó tay' với câu hình khó nhất

Kết thúc kỳ thi lớp 10 ở Nghệ An: Nhiều thí sinh tự tin đạt 7-8 điểm nhưng 'bó tay' với câu hình khó nhất

(CLO) Sáng 26/5, hơn 49.000 thí sinh tại Nghệ An đã hoàn thành bài thi môn Toán - môn thi cuối cùng của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027. Nhiều thí sinh nhận định đề thi vừa sức, bám sát chương trình ôn tập nhưng vẫn có những câu hỏi mang tính phân hóa để đánh giá năng lực học sinh.

Thí sinh tại Quảng Trị bàn giải pháp khắc phục lối sống thụ động trong đề thi Ngữ văn lớp 10

Thí sinh tại Quảng Trị bàn giải pháp khắc phục lối sống thụ động trong đề thi Ngữ văn lớp 10

(CLO) Hôm nay 26/5, thí sinh trên địa bàn Quảng Trị tiếp tục bước vào các môn thi của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Trong đó, đề thi Ngữ văn được nhiều giáo viên đánh giá có tính thời sự khi đặt ra vấn đề về lối sống thụ động của giới trẻ hiện nay.

Hơn 62.000 sĩ tử ở Lạng Sơn, Bắc Ninh bắt đầu 'cuộc đua' vào lớp 10, siết chặt chống gian lận công nghệ cao

Hơn 62.000 sĩ tử ở Lạng Sơn, Bắc Ninh bắt đầu 'cuộc đua' vào lớp 10, siết chặt chống gian lận công nghệ cao

(CLO) Sáng 26/5, hơn 62.000 thí sinh tại Lạng Sơn và Bắc Ninh chính thức bước vào ngày thi đầu tiên của Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 với môn Ngữ văn. Đây là kỳ thi có quy mô lớn, số lượng thí sinh tăng mạnh, được các địa phương chuẩn bị kỹ lưỡng nhằm bảo đảm an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế.

Hải Phòng siết chặt từng khâu, bảo đảm kỳ thi vào lớp 10 an toàn, công bằng

Hải Phòng siết chặt từng khâu, bảo đảm kỳ thi vào lớp 10 an toàn, công bằng

(CLO) Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026–2027 tại Hải Phòng diễn ra trong bối cảnh đặc biệt khi đây là kỳ thi đầu tiên được tổ chức sau khi thực hiện sắp xếp, vận hành chính quyền địa phương hai cấp. Với quy mô lớn nhất từ trước đến nay cùng yêu cầu cao về an toàn, minh bạch, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố đã chủ động xây dựng nhiều phương án nhằm bảo đảm kỳ thi diễn ra nghiêm túc, đúng quy chế và công bằng cho mọi thí sinh.

Cỡ chữ bài viết: