Đào tạo nhanh nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn - Cơ hội để Việt Nam bứt phá

Tập trung đào tạo nguồn nhân lực cho ngành bán dẫn

Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang phát triển mạnh mẽ, ngành công nghiệp bán dẫn đang trở thành yếu tố cốt lõi quyết định đến sức mạnh của nền kinh tế số, đồng thời ảnh hưởng đến sự phát triển của các ngành công nghệ đột phá, từ trí tuệ nhân tạo (AI), internet vạn vật (IoT), dữ liệu lớn (Big Data) đến tự động hoá.

Bên cạnh đó, diễn biến phức tạp về địa chính trị thế giới đã thúc đẩy các quốc gia đa dạng hóa chuỗi cung ứng và tìm kiếm nguồn cung ứng linh kiện ổn định và bền vững hơn.

Việt Nam với lợi thế lớn là quốc gia có nền chính trị ổn định, kinh tế tăng trưởng tốt liên tục trong nhiều năm, có nguồn nhân lực trẻ, dồi dào, có đam mê sáng tạo đang là điểm đến đầy hứa hẹn cho các nhà đầu tư trong lĩnh vực bán dẫn.

Ông Vũ Quốc Huy, Giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Bộ Kế hoạch và Đầu tư cho biết: “Thế mạnh của Việt Nam là lực lượng lao động trẻ và đang trong giai đoạn dân số vàng. Tuy nhiên, như thế vẫn chưa đủ, Việt Nam cần phải nâng cao trình độ, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng được nhu cầu của các doanh nghiệp bán dẫn đang đi tìm “tổ”. Nếu làm được điều này, tôi tin rằng Việt Nam sẽ có lợi thế lớn trong cuộc đua phát triển ngành công nghiệp bán dẫn”.

dao tao nhanh nguon nhan luc nganh cong nghiep ban dan co hoi de viet nam but pha hinh 1

Việt Nam sẽ đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực cho ngành công nghiệp bán dẫn. Ảnh: freepik

Ông Nguyễn Chí Dũng, Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư cho biết: Thời gian vừa qua, Chính phủ đã ban hành Chiến lược phát triển ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2050, với mục tiêu đưa Việt Nam trở thành trung tâm nhân lực bán dẫn toàn cầu vào năm 2030 và trung tâm về công nghiệp bán dẫn và điện tử toàn cầu đến năm 2040.

“Mục tiêu của chúng tôi không chỉ là tham gia chuỗi giá trị toàn cầu, mà còn hướng tới xây dựng một hệ sinh thái công nghiệp bán dẫn tiên tiến, hấp dẫn của khu vực và thế giới, giúp Việt Nam tự chủ và phát triển bền vững trong lĩnh vực này”, Bộ trưởng Nguyễn Chí Dũng nói.

Để làm được điều này, Chính phủ Việt Nam đã xác định phát huy thế mạnh văn hóa và con người Việt Nam để trở thành đột phá chiến lược trong phát triển kinh tế - xã hội đất nước trong kỷ nguyên mới. Trong đó, tập trung đầu tư phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghiệp bán dẫn để đáp ứng nhu cầu trong và ngoài nước.

Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phát triển nguồn nhân lực ngành bán dẫn của Việt Nam với mục tiêu đến năm 2030 đào tạo được ít nhất 50.000 nhân lực có trình độ từ đại học trở lên, 1.300 giảng viên được đào tạo chuyên sâu về bán dẫn, xây dựng các phòng thí nghiệm cấp quốc gia và cấp cơ sở phục vụ đào tạo nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn.

Trong thời gian qua, Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã chủ động triển khai Chương trình phát triển nguồn nhân lực ngành bán dẫn, phối hợp chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan liên quan.

Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã đồng hành cùng các doanh nghiệp, các trường đại học hàng đầu trong nước và quốc tế để đưa các chương trình đào tạo, đồng thời đưa các phần mềm hiện đại nhất vào giảng dạy, đặc biệt trong các lĩnh vực như thiết kế vi mạch, kiểm thử và đóng gói.

Trong quá trình triển khai, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia cũng đã hợp tác chặt chẽ và tập hợp được sự tham gia, hỗ trợ của nhiều doanh nghiệp bán dẫn lớn như Cadence, Synopsys, Qorvo, Siemens, Marvell, ARM, Samsung…

Bộ Kế hoạch và Đầu tư đã giao Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia phối hợp với Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, Đại học bang Arizona khởi động và triển khai chương trình tại Việt Nam, với mục tiêu đào tạo hơn 4.000 kỹ sư đóng gói, kiểm thử vi mạch từ nay đến hết năm 2025.

Ngoài ra, Việt Nam cũng đang tích cực hợp tác với Hoa Kỳ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore, Đài Loan, Châu Âu… để cùng đào tạo nhân lực, phát triển ngành công nghiệp bán dẫn và trí tuệ nhân tạo.

Đẩy mạnh hơn nữa việc kết nối giữa các trường Đại học và các doanh nghiệp bán dẫn

Với định hướng xây dựng một hệ sinh thái công nghiệp bán dẫn tiên tiến, hấp dẫn của khu vực và thế giới, vị trí và vai trò của các trường Đại học trong nước sẽ rất quan trọng. Tuy nhiên, một số trường Đại học đang phải đối mặt với một số khó khăn khi tham gia vào “cuộc đua” đào tạo ngành bán dẫn.

Thiếu tướng, GS.TS. Trần Xuân Nam, Phó Giám đốc Học viện Kỹ thuật Quân sự (KQH) nhận định: Ngành công nghiệp bán dẫn đòi hỏi công nghệ rất cao, thế nhưng Việt Nam chưa thực sự có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực nghiên cứu, sản xuất cũng như đào tạo nguồn nhân lực cho ngành này.

Tại Học viện Kỹ thuật Quân sự mặc dù có kinh nghiệm nhiều năm đào tạo trong lĩnh vực công nghiệp bán dẫn nói chung và chuyên ngành vi mạch nói riêng, tuy nhiên chủ yếu là đào tạo sau Đại học, ở các bậc Thạc sĩ và Tiến sĩ.

Ở bậc Đại học, Học viện Kỹ thuật Quân sự cũng có các ngành đào tạo liên quan tới lĩnh vực bán dẫn, như: Công nghệ thông tin, điện tử viễn thông, khoa học máy tính, vật liệu bán dẫn.

Trước thực trạng này, Thiếu tướng, GS.TS. Trần Xuân Nam đánh giá rất cao hành động của Chính phủ, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia khi xây dựng mô hình kết nối giữa các trường Đại học trong nước với các doanh nghiệp nước ngoài hàng đầu trong lĩnh vực công nghiệp bán dẫn. Ông Nam nhấn mạnh, đây là mô hình từ trước tới nay chưa từng có tiền lệ.

“Đây là mô hình rất cần thiết hiện nay. Mô hình này có thể giúp các trường Đại học ở Việt Nam kết nối trực tiếp với các doanh nghiệp hàng đầu thế giới trong ngành bán dẫn, giúp các trường Đại học có thể tiếp cận được các công nghệ mới nhất, tiên tiến nhất của họ để phục vụ cho công tác đào tạo, cũng như nghiên cứu”, ông Nam nói.

Dù vậy, để ngành bán dẫn tại Việt Nam có thể bứt phá mạnh mẽ trong giai đoạn tới, Thiếu tướng, GS.TS Trần Xuân Nam mong muốn Chính phủ, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, NIC tiếp tục đẩy mạnh, thậm chí đẩy mạnh hơn nữa việc kết nối các trường Đại học tại Việt Nam với các doanh nghiệp bán dẫn hàng đầu thế giới, để các trường có thể tiếp cận với các công nghệ tiên tiến nhất trong lĩnh vực sản xuất vi mạch, biến các trường Đại học thực sự trở thành trung tâm kết nối đào tạo nguồn nhân lực bán dẫn, đưa các trường Đại học sánh ngang với các “cường quốc” bán dẫn trong khu vực và cả thế giới.

Tường Vi

Xem thêm

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giờ học Giáo dục quốc phòng – an ninh. Ảnh: AJC

Ai được miễn, tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh?

(CLO) Học sinh, sinh viên là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, người nước ngoài, người đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự hoặc đang mang thai... thuộc các trường hợp được miễn hoặc tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh theo dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

(CLO) Trùng lắp, dễ bị thương mại hóa và sai lệch thời lượng - TS Vũ Trọng Đông (Đại học Sài Gòn) đề xuất xóa bỏ Hoạt động trải nghiệm như một "môn học" độc lập. Chia sẻ với Báo Nhà báo và Công luận, ông nhấn mạnh bỏ Hoạt động trải nghiệm không phải là cấm học sinh trải nghiệm, mà là trả trải nghiệm về đúng nghĩa một phương pháp giảng dạy thực chất, tránh lãng phí.

Cỡ chữ bài viết: