Đổ xô luyện thi IELTS để tranh suất vào đại học

IELTS là một kỳ thi đánh giá năng lực và trình độ ngoại ngữ tiếng Anh. Năm 2022, các trường đại học vẫn tiếp tục đa dạng phương thức tuyển sinh, trong đó hình thức xét tuyển một số chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Hiện nay, IELTS là chứng chỉ được sử dụng nhiều nhất ở Việt Nam.

Nhờ vậy, học sinh có chứng chỉ IELTS có lợi thế cạnh tranh rất lớn để tăng cơ hội vào đại học, du học, làm việc tại các quốc gia trên thế giới hoặc săn học bổng.

do xo luyen thi ielts de tranh suat vao dai hoc hinh 1

Lớp luyện thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế đều kín học viên.

Kiều Oanh, học sinh lớp 12 trường THPT Sầm Sơn (Thanh Hoá) cho biết cô vừa nhận được chứng chỉ IELTS 7.5 sau 2 lần thi không đạt kết quả như mong muốn.

Ngay từ đầu lớp 10, Kiều Oanh đã bắt đầu luyện thi tại 1 trung tâm thành phố, tuy nhiên cả 2 lần thi sau đó đều có điểm số khá thấp. Với mong muốn vào trường Đại học Kinh tế quốc dân, Oanh quyết tâm thi lại một lần nữa để giành được lợi thế trong xét tuyển đại học.

“Thi khối D nhưng theo tình hình hiện tại của tôi thì chỉ dựa vào điểm thi tốt nghiệp thì khó cạnh tranh với các thí sinh khác. Nguyện vọng 1 của tôi là vào Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, nếu đạt tiêu chí phụ càng nhiều thì điểm quy đổi càng cao, cơ hội trúng tuyển sẽ gần hơn” - Oanh chia sẻ.

Phong trào học để có chứng chỉ tiếng Anh IELTS đã có từ một số năm trước, khi các trường đại học bắt đầu dùng chứng chỉ này là một tiêu chí quan trọng xét tuyển đầu vào. Không chỉ học sinh mà cả phụ huynh cũng đều sốt sắng tìm kiếm một trung tâm ngoại ngữ để cho con em luyện thi.

Chị Lê Thị Thắm (Cầu Giấy, Hà Nội) sau khi được người quen giới thiệu, chị đã đăng ký ngay cho con gái đang học lớp 11 học, luyện thi chứng chỉ tiếng Anh tại một trung tâm gần nhà.

Chi 23 triệu đồng/khóa học IELTS cùng với cam kết 6.5 IELTS đầu ra, chị Thắm hy vọng con gái sẽ đạt kết quả đúng với mong muốn trước khi bắt đầu lên lớp 12.

“Đây cũng là sự chuẩn bị trước để mình yên tâm hơn. Sau khi có chứng chỉ tiếng Anh, con chỉ cần tập trung vào các môn thi tốt nghiệp. Phụ huynh cũng rất vất vả và áp lực, từ việc tìm trung tâm, mức học phí đắt đỏ đến việc đưa đón hàng ngày và cả trong các kỳ thi thử”- chị Thắm nói.

Dù tốn kém nhưng chị Thắm vẫn quyết định đưa cậu con trai 5 tuổi học lớp tiếng anh giao tiếp bởi nhận thấy tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ ngay từ khi còn nhỏ.

do xo luyen thi ielts de tranh suat vao dai hoc hinh 2

Một lớp luyện thi chứng chỉ tiếng Anh chỉ khoảng 10 học viên.

Anh Bách, giáo viên tiếng Anh tại một trung tâm ở Cầu Giấy (Hà Nội) cho biết, trước năm 2017, nhiều trường vẫn còn giữ phương thức xét tuyển đại học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT nên không có nhiều học sinh đăng ký IELTS tại trung tâm, học viên chủ yếu là sinh viên cần lấy chứng chỉ tiếng Anh đầu ra.

Tuy nhiên, những năm trở lại đây, số lượng học sinh đăng ký luyện thi IELTS tăng nhanh chóng do các trường đại học đa dạng hoá phương thức tuyển sinh.

“Số lượng học viên đăng ký tại trung tâm của tôi tăng 80% - 100% so với các năm trước, trong đó học sinh cấp 3 chiếm hơn một nửa. Đây là thời gian nước rút nên có rất nhiều bạn học sinh lớp 12 hoặc các bạn thi lại đăng ký các lớp học cấp tốc để sớm có chứng chỉ” - anh Bách chia sẻ.

Anh Bách lưu ý thêm, việc ôn luyện chứng chỉ tiếng Anh là một quá trình dài, tốn nhiều chi phí nên tốt nhất phụ huynh nên đầu tư cho con em học từ sớm, tránh việc học cấp tốc gây áp lực và có kết quả không mong muốn.

Việc có chứng chỉ IELTS không chắc chắn sẽ đậu đại học nên thí sinh không nên chủ quan mà vẫn phải ôn luyện các môn thi tốt nghiệp.

Ngoài ra, nên tìm các trung tâm uy tín, có bài test đầu vào, có lộ trình học và cam kết rõ ràng, tránh đầu tư vào các trung tâm “ma”, trung tâm “dỏm”.

Bài và ảnh: Nguyễn Linh

Xem thêm

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

Dạy đạo đức mà chỉ dừng ở nói lời hay ý đẹp là chưa đủ, phải biết làm điều đúng

(NB&CL) Trước những vụ việc học sinh có hành vi xúc phạm, đe dọa, thậm chí bạo lực với giáo viên, câu hỏi đặt ra không chỉ là cần xử lý người vi phạm như thế nào, mà còn là vì sao những chuẩn mực đạo đức được dạy trong nhà trường chưa phải lúc nào cũng chuyển hóa thành hành vi thực tế.

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

Đề xuất quy trình mới quản lý bữa ăn bán trú ở trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú tại trường học, trong đó yêu cầu công khai thực đơn trước khi phục vụ, làm rõ trách nhiệm của nhà trường và đơn vị cung cấp, tăng giám sát an toàn thực phẩm.

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

Hà Nội: Xác minh phản ánh thịt trâu Ấn Độ, gà đông lạnh vào bếp ăn trường học trước 16h hôm nay

(CLO) Sau phản ánh của báo chí về việc phụ huynh nghi ngờ thịt trâu nhập khẩu từ Ấn Độ, thịt gà đông lạnh xuất hiện tại khu vực phía sau bếp ăn của đơn vị cung cấp suất ăn bán trú cho một trường tiểu học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu UBND xã Hoài Đức khẩn trương kiểm tra, xác minh và báo cáo trước 16h ngày 28/10.

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

Gia Lai: Người lính quân hàm xanh đồng hành cùng học sinh vùng biên

(CLO) Thông qua chương trình “Tiết học Biên cương”, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Mơ (Gia Lai) không chỉ hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt, tự chăm sóc bản thân mà còn góp phần bồi đắp tình cảm quân – dân, tiếp thêm sự quan tâm, sẻ chia với học sinh vùng biên giới.

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

Giao lưu Công nhân Việt Nam tiêu biểu toàn quốc với sinh viên Trường Đại học Công đoàn

(CLO) Ngày 25/10/2026, dưới sự chỉ đạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Trường Đại học Công đoàn tổ chức chương trình giao lưu với chủ đề “Khát khao vươn tới những đỉnh cao”. Sự kiện là dịp tôn vinh những tấm gương người lao động tiêu biểu, đồng thời tạo diễn đàn kết nối thực tiễn sản xuất với môi trường giáo dục đại học, bồi đắp khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.

Cỡ chữ bài viết: