Đưa nội dung quyền con người vào trong trường học

(CLO) Việc giáo dục đưa quyền con người vào trường học giúp học sinh được nâng cao nhận thức và phát huy quyền con người, góp phần đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, luận điệu xuyên tạc về quyền con người ở Việt Nam.

Trong 2 ngày (12, 13/12), tại TP. Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội thảo đánh giá công tác tuyên truyền, giáo dục quyền con người tại các cơ sở đào tạo.

Hội thảo nhằm thực hiện Kế hoạch số 1572/KH-BGDĐT ngày 27/9/2023 của Bộ GD&ĐT về việc triển khai Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân nhiệm vụ của năm 2024.

Phát biểu tại hội thảo, bà Nguyễn Thị Nhung, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh sinh viên (Bộ GD&ĐT) cho biết: Thực hiện Quyết định số 1309/QĐ-TTg và Chỉ thị số 34/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT đã ban hành các kế hoạch triển khai thực hiện về việc triển khai Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân.

dua noi dung quyen con nguoi vao trong truong hoc hinh 1

Đưa giáo dục quyền con người vào trường học nhằm giúp học sinh hiểu rõ về vai trò, vị trí của mỗi người trong dòng chảy lịch sử của dân tộc (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Ngành Giáo dục xác định mục tiêu đến năm 2025, 100% các cơ sở giáo dục, đào tạo các cấp tổ chức giáo dục quyền con người cho người học; triển khai các hoạt động nghiên cứu về quyền con người; xây dựng các chương trình, kế hoạch nhằm tuyên truyền và phổ biến pháp luật về quyền con người tại các trung tâm nghiên cứu và cơ sở đào tạo chuyên sâu.

Việc triển khai Đề án đã góp phần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của giáo dục quyền con người; trang bị kiến thức, kỹ năng về quyền con người cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, đội ngũ giáo viên, giảng viên và người học trong các cơ sở giáo dục, đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Người học được nâng cao nhận thức và phát huy quyền con người, góp phần đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, luận điệu xuyên tạc về quyền con người ở Việt Nam.

Trong các nhiệm vụ của Đề án đưa nội dung quyền con người vào chương trình giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân, nhiệm vụ tuyên truyền, truyền thông có vai trò rất quan trọng.

Tầm quan trọng của công tác truyền thông về quyền con người đã được nhấn mạnh trong Quyết định số 1079/QĐ-TTg ngày 17/9/2022 của Thủ tướng Chính phủ.

Truyền thông về quyền con người cần được triển khai trên cả 3 nội dung chính: phổ biến, giáo dục kiến thức về quyền con người; tuyên truyền về các nỗ lực và thành tựu bảo đảm quyền con người; giải thích, làm rõ, phản bác các thông tin sai lệch, xuyên tạc về tình hình quyền con người ở Việt Nam.

Trong đó, ưu tiên khai thác hiệu quả thế mạnh của truyền thông trên các nền tảng số để cung cấp thông tin minh bạch đến người dân trong nước và quốc tế về các nỗ lực và thành tựu đảm bảo quyền con người của Nhà nước.

Truyền thông về quyền con người nhằm tạo sự chuyển biến trong nhận thức, hiểu biết của toàn xã hội về các quyền con người; thông tin đầy đủ giúp người dân trong nước, đồng bào ở nước ngoài và bạn bè quốc tế hiểu rõ về quan điểm, chủ trương, nỗ lực và kết quả đạt được trong công tác bảo vệ và thúc đẩy quyền con người ở Việt Nam; nâng cao uy tín của Việt Nam trong lĩnh vực quyền con người ở phạm vi trong nước, khu vực và trên thế giới.

Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh xây dựng tài liệu tuyên truyền, giáo dục về quyền con người trong tuần sinh hoạt công dân - sinh viên. Tài liệu được phê duyệt để tập huấn cho cán bộ phụ trách công tác sinh viên và tuyên truyền, giáo dục về quyền con người trong tuần sinh hoạt công dân - sinh viên ở các cơ sở giáo dục đại học.

Hội thảo được tổ chức với mục đích trao đổi thông tin, khó khăn vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao kiến thức về quyền con người và kỹ năng truyền thông trong công tác thông tin, tuyên truyền về quyền con người tới sinh viên.

Sau hội thảo, Ban Tổ chức đã tổ chức tập huấn về kiến thức, kỹ năng truyền thông về giáo dục về Quyền con người trong tuần sinh hoạt công dân - sinh viên đầu khóa dành cho cán bộ quản lý các cơ sở đào tạo khu vực phía Nam với sự tham gia của hơn 100 đại biểu.

Thông qua tập huấn, các học viên nắm được những khái niệm, nguyên tắc chung về quyền con người, phương pháp nghiên cứu, phương pháp truyền đạt, kỹ năng truyền thông về quyền con người tới sinh viên trong tuần sinh hoạt công dân - sinh viên.

Xem thêm

Nhiều thí sinh có IELTS vẫn trượt xét tuyển vào đại học

Nhiều thí sinh có IELTS vẫn trượt xét tuyển vào đại học

(CLO) Không thi tiếng Anh vì đã có IELTS để được miễn thi tốt nghiệp THPT, nhiều thí sinh bất ngờ bị Đại học Hà Nội loại khỏi diện xét tuyển kết hợp do không có điểm môn Ngoại ngữ. Tình huống này cho thấy ranh giới giữa quy chế thi tốt nghiệp và quy chế tuyển sinh đại học vẫn bị không ít phụ huynh, học sinh nhầm lẫn.

Chạy theo tiến độ, sáp nhập trường học dễ rơi vào 'bẫy' cơ học

Chạy theo tiến độ, sáp nhập trường học dễ rơi vào 'bẫy' cơ học

(CLO) Tinh gọn mạng lưới trường học là xu hướng tất yếu, song không thể đánh đổi chất lượng lấy tốc độ. TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cảnh báo, việc sáp nhập vội vàng, thiếu tính toán về nhân sự, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học có thể khiến quá trình đổi mới rơi vào “bẫy” cơ học.

VinFast hợp tác với 19 đại học, trường đại học phát triển thế hệ kỹ sư xe điện Việt Nam

VinFast hợp tác với 19 đại học, trường đại học phát triển thế hệ kỹ sư xe điện Việt Nam

(CLO) Với mục tiêu xây dựng mạng lưới đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghiệp xe điện Việt Nam, VinFast vừa ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác đào tạo kỹ sư ô tô điện với 19 Đại học, trường Đại học trên cả nước trong các lĩnh vực Kỹ thuật Ô tô, Cơ điện tử, Điện - Điện tử, Tự động hóa và Công nghệ Thông tin.

TS Lê Viết Khuyến: 'Muốn bịt kẽ hở thi cử, phải mở rộng cánh cửa giám sát xã hội'

TS Lê Viết Khuyến: 'Muốn bịt kẽ hở thi cử, phải mở rộng cánh cửa giám sát xã hội'

(CLO) TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, những vụ gian lận thi cử nghiêm trọng thời gian qua không xuất phát từ mô hình kỳ thi mà từ lỗ hổng trong quản trị. Muốn ngăn tiêu cực, cần chuyển từ cơ chế giám sát nội bộ sang giám sát của toàn xã hội, đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ để giảm sự can thiệp của con người.

Sắp xếp mạng lưới trường học: Bước chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị giáo dục hiện đại

Sắp xếp mạng lưới trường học: Bước chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị giáo dục hiện đại

(NB&CL) Việc sắp xếp lại mạng lưới trường mầm non, phổ thông công lập theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ đang được xem là một trong những cuộc cải tổ lớn nhất của ngành giáo dục trong nhiều năm qua. Mục tiêu không chỉ dừng ở việc giảm khoảng 30% đầu mối cơ sở giáo dục, mà còn hướng tới xây dựng mô hình quản trị hiện đại, nâng cao chất lượng dạy học và phát triển nguồn nhân lực quốc gia.

Vượt mốc 50% thí sinh đăng ký, STEM lên ngôi khiến khối kinh tế hạ nhiệt

Vượt mốc 50% thí sinh đăng ký, STEM lên ngôi khiến khối kinh tế hạ nhiệt

(CLO) Lần đầu tiên kể từ khi Bộ Giáo dục và Đào tạo thống kê theo nhóm ngành, hơn một nửa số thí sinh đăng ký xét tuyển đại học lựa chọn các ngành STEM. Con số này không chỉ cho thấy sự thay đổi trong xu hướng chọn nghề của người trẻ mà còn phản ánh tác động bước đầu của hàng loạt chính sách ưu tiên phát triển nguồn nhân lực khoa học - công nghệ, kỹ thuật và đổi mới sáng tạo.

Học sinh THPT Chuyên Tuyên Quang đã trúng tuyển đại học vẫn bị xử lý theo pháp luật nếu vi phạm

Học sinh THPT Chuyên Tuyên Quang đã trúng tuyển đại học vẫn bị xử lý theo pháp luật nếu vi phạm

(CLO) GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) khẳng định, việc thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được tiếp tục đăng ký xét tuyển trong thời gian chờ kết luận của cơ quan chức năng không làm phát sinh suất trúng tuyển, không giữ chỗ tại trường đại học và không ảnh hưởng đến quyền lợi của các thí sinh khác.

Thí sinh lưu ý 6 đợt nộp lệ phí xét tuyển đại học 2026 bắt đầu từ ngày 15/7

Thí sinh lưu ý 6 đợt nộp lệ phí xét tuyển đại học 2026 bắt đầu từ ngày 15/7

(CLO) Sau khi khép lại thời gian đăng ký và điều chỉnh nguyện vọng, từ ngày 15/7 đến 17h ngày 21/7, thí sinh trên cả nước sẽ bước vào giai đoạn nộp lệ phí xét tuyển đại học theo lịch phân chia của 34 tỉnh, thành phố. Đây là thủ tục bắt buộc để nguyện vọng được hệ thống ghi nhận và đưa vào xét tuyển.

Đường đến giảng đường của nữ sinh Khơ Mú từng bỏ học

Đường đến giảng đường của nữ sinh Khơ Mú từng bỏ học

(CLO) Từng gián đoạn việc học, nhưng nhờ sự động viên, hỗ trợ kịp thời của “cha nuôi Biên phòng” mà em Xeo Thị Hoa quyết tâm học lại. Với quyết tâm bám chữ để thoát nghèo, nữ sinh dân tộc Khơ Mú đã trúng tuyển vào ngành sư phạm. Hiện, nữ sinh ấy đang trải qua những năm tháng sinh viên đầy nhiệt huyết. Ước mơ của em là sau này có thể “cõng” chữ về bản.

PVEP và hành trình vượt khó gieo mầm sáng tạo: Đưa chuỗi phòng học STEM chuẩn quốc tế đến mọi miền Tổ quốc

PVEP và hành trình vượt khó gieo mầm sáng tạo: Đưa chuỗi phòng học STEM chuẩn quốc tế đến mọi miền Tổ quốc

Đề cao hoạt động an sinh xã hội trong lĩnh vực giáo dục, Tổng công ty Thăm dò Khai thác Dầu khí (PVEP) đã đưa vào hoạt động chuỗi phòng học STEM chuẩn quốc tế, góp phần cụ thể hóa Nghị quyết 57 của Bộ Chính trị về phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

17 giờ hôm nay 14/7, đóng cổng đăng ký nguyện vọng đại học, gần 798.000 thí sinh đã hoàn tất

17 giờ hôm nay 14/7, đóng cổng đăng ký nguyện vọng đại học, gần 798.000 thí sinh đã hoàn tất

(CLO) 17 giờ hôm nay (14/7), hệ thống tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ chính thức kết thúc thời gian đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026. Đây là hạn cuối để thí sinh hoàn thiện danh sách nguyện vọng trước khi bước vào giai đoạn lọc ảo và xét tuyển.

Chưa có kết luận vụ điểm Toán bất thường, hơn 320 học sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển

Chưa có kết luận vụ điểm Toán bất thường, hơn 320 học sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định hơn 320 học sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học theo đúng kế hoạch, trong khi các cơ quan chức năng tiếp tục điều tra, làm rõ những bất thường trong kết quả thi môn Toán tại địa phương này.

Cỡ chữ bài viết: