Hải Phòng: 300 trẻ mẫu giáo tham gia vẽ tranh chủ đề “Trường học hạnh phúc - Tôn trọng quyền trẻ em”

hai phong 300 tre mau giao tham gia ve tranh chu de truong hoc hanh phuc ton trong quyen tre em hinh 1

300 trẻ tham dự Hội thi vẽ tranh Ngôi trường hạnh phúc - Tôn trọng quyền trẻ em

Hội thi diễn ra trong vòng 1 ngày; thu hút 300 trẻ mẫu giáo tham gia; trong đó có 54 trẻ 3 tuổi, 90 bé 4 tuổi và 156 trẻ 5 tuổi đến từ 14 quận, huyện.

Với chủ đề vẽ tranh về “Trường học hạnh phúc - Tôn trọng quyền trẻ em”, trẻ mẫu giáo được phát huy trí tưởng tượng, năng khiếu hội hoa và khả năng sáng tạo của bản thân để thể hiện tình yêu, bày tỏ những ước mơ với trường lớp, thầy, cô và bạn bè.

hai phong 300 tre mau giao tham gia ve tranh chu de truong hoc hanh phuc ton trong quyen tre em hinh 2

127 trẻ đạt giải triển vọng

Hội thi được tổ chức trong khuôn khổ chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 của Bộ GD-ĐT; nhằm nâng cao nhận thức của gia đình, nhà trường và xã hội về quyền trẻ em, đồng thời tạo sân chơi bổ ích để thúc đẩy các hoạt động phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho trẻ trong các trường mầm non.

Ban giám khảo Hội thi là các giảng viên mỹ thuật, hoạ sỹ có uy tín với phong trào thiếu nhi thành phố; cũng như đáp ứng các yêu cầu về đạo đức, tác phong, năng lực chuyên môn, kinh nghiệm chấm thi. Quy trình chấm thi chặt chẽ từ khâu niêm phong, vào phách, chấm công khai theo biểu điểm và sử dụng trí tuệ nhân tạo AI hỗ trợ.

Hội thi được tổ chức linh hoạt, không tạo áp lực cho trẻ. Khi Hội thi được phát động, các cơ sở giáo dục mầm non đã nghiêm túc, khẩn trương xây dựng kế hoạch theo đúng tinh thần chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế, bảo đảm tiến độ và chất lượng.

Có 344 trường tổ chức Hội thi, trong đó có 257 trường thi chọn và 87 trường xét chọn; tổng số trẻ tham dự là 60.849 trẻ. Ở cấp quận, huyện có 9 đơn vị tổ chức thi chọn và 5 đơn vị tổ chức xét chọn; tổng số trẻ tham dự là 1.689 trẻ.

hai phong 300 tre mau giao tham gia ve tranh chu de truong hoc hanh phuc ton trong quyen tre em hinh 3

65 trẻ đạt giải Nhì tại Hội thi

Vòng cấp thành phố, Ban giám khảo chọn ra 18 trẻ đạt giải Xuất sắc; 30 trẻ giải Nhất; 65 trẻ giải Nhì; 59 giải Ba; 127 trẻ đạt giải Triển vọng. 48 tranh vẽ đủ điều kiện đã được Ban tổ chức đăng tải trên Google From để cộng đồng tham gia bình chọn trực tuyến "Bức tranh được yêu thích nhất". Đặc biệt có một bé được Ban tổ chức trao danh hiệu "Bạn nhỏ truyền cảm hứng".

Xem thêm

Công ty Yến sào Khánh Hòa khen thưởng 2.170 học sinh khá, giỏi

Công ty Yến sào Khánh Hòa khen thưởng 2.170 học sinh khá, giỏi

Trước thềm năm học mới 2026 – 2027, Công ty Yến sào Khánh Hòa tiếp tục thể hiện trách nhiệm đồng hành cùng sự nghiệp “trồng người” của tỉnh nhà khi dành gần 2,3 tỷ đồng khen thưởng các em học sinh xuất sắc là con em cán bộ, công nhân viên và nhà phân phối.

Dùng AI để 'làm hộ' dự án nghiên cứu, học sinh có thể bị cấm thi 2 năm

Dùng AI để 'làm hộ' dự án nghiên cứu, học sinh có thể bị cấm thi 2 năm

(CLO) Dự thảo Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT siết chặt yêu cầu về tính nguyên gốc, công khai và liêm chính khoa học; đáng chú ý, học sinh được dùng AI nhưng phải kê khai và không được sử dụng công cụ này để tạo dữ liệu giả, thay thế hoạt động phân tích, sáng tạo.

Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

(CLO) Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định giáo dục STEM trong trường phổ thông theo hướng không phát sinh môn học, đầu điểm, thời lượng hay hồ sơ riêng; học sinh có thể trải nghiệm STEM tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu, bảo tàng… trên tinh thần tự nguyện. Đáng chú ý, dự thảo khẳng định không phát sinh nghĩa vụ đóng góp bắt buộc đối với học sinh, cha mẹ học sinh.

Đêm không ngủ ở biên giới Gia Lai, chạy đua với thời gian đưa 7 trường nội trú về đích đúng hẹn

Đêm không ngủ ở biên giới Gia Lai, chạy đua với thời gian đưa 7 trường nội trú về đích đúng hẹn

(CLO) Chỉ còn chưa đầy nửa tháng, năm học mới sẽ bắt đầu. Tại 7 điểm trường biên giới Gia Lai, hàng trăm công nhân, cán bộ, chiến sĩ vẫn miệt mài ngày đêm giữa nắng mưa, chạy đua với thời gian để những ngôi trường mới kịp hoàn thành, đón học sinh trong ngày khai giảng (5/9).

Sát ngày tựu trường, phụ huynh Nghệ An chạy khắp nơi “săn” sách giáo khoa

Sát ngày tựu trường, phụ huynh Nghệ An chạy khắp nơi “săn” sách giáo khoa

(CLO) Sát ngày tựu trường, nhiều phụ huynh ở Nghệ An vẫn tất tả 'săn' sách giáo khoa cho con khi không ít nhà sách rơi vào cảnh hết hàng. Tình trạng khan hiếm diễn ra ở nhiều khối lớp, nhiều môn học, khiến phụ huynh phải đi nhiều nơi, mua được cuốn nào hay cuốn đó và chờ bổ sung những cuốn còn thiếu.

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Ngày 5–6/9/2026, Hệ thống Giáo dục Vinschool tổ chức hai buổi tọa đàm về mối quan hệ giữa trẻ và công nghệ tại TP. Hồ Chí Minh, với sự tham gia của nhà tâm lý học người Australia, cô Jocelyn Brewer. Hai buổi tọa đàm (dành cho phụ huynh trẻ 0–6 tuổi và 7–12 tuổi) sẽ đặt ra những câu hỏi về màn hình, thuật toán và AI, từ đó giúp cha mẹ tìm cách đồng hành phù hợp với sự phát triển và giá trị của gia đình.

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

(CLO) Từ năm học 2026-2027, giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) được triển khai đại trà tại các trường phổ thông trên cả nước, với nội dung cốt lõi 12 tiết mỗi lớp mỗi năm. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu việc dạy AI không gây quá tải, đồng thời đặc biệt chú trọng kỹ năng kiểm chứng thông tin, sử dụng AI an toàn, có đạo đức và trách nhiệm.

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

(NB&CL) Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10 có thể giúp học sinh giảm một phần áp lực ôn tập nhưng chưa chắc đã chạm đến căn nguyên của cuộc đua vào trường công. Trao đổi cùng Nhà báo và Công luận, nhà giáo Nguyễn Tường Lan (Hưng Yên) cho rằng, nếu chỉ giảm số môn thi mà chưa giải quyết bài toán trường lớp, chỉ tiêu tuyển sinh, phân luồng và cách ra đề, ngành Giáo dục có thể mới “giảm phần ngọn” trong khi “gốc” áp lực vẫn còn nguyên.

Cỡ chữ bài viết: