Học sinh vùng tâm chấn động đất bước vào năm học mới vẫn còn nhiều lo lắng

Theo đó, các xã Đăk Tăng, Măng Bút, Măng Cành, Đăk Ring thuộc huyện Kon Plông là những vùng tâm chấn, liên tục xảy ra động đất hàng ngày, hàng giờ. Khác với trước đây, người dân đã không còn tâm lý hoang mang trước những cơn động đất xảy ra. Tuy nhiên, trước tần số liên tục của các trận động đất đã khiến thầy và trò Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng không khỏi lo lắng.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 1

Nhiều đợt rung chấn liên tiếp do động đất gần đây khiến thầy và trò Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng vẫn không khỏi lo lắng (ảnh T.H)

Trong năm học 2022 - 2023, Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng có khoảng 162 em học sinh, trong đó có 82 em là ở bán trú tại trường. Hầu như, học sinh trên địa bàn đều là người đồng bào dân tộc thiểu số Xơ Đăng. Trong dịp hè, các em thường theo bố mẹ lên nương rẫy nên việc được hướng dẫn về kiến thức ứng phó với động đất còn rất hạn chế.

Cô Nguyễn Thị Tú - Giáo viên Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng chia sẻ: "Trước tần suất của các trận động đất liên tục tăng trong thời gian vừa qua nên chính quyền địa phương đã tập huấn, hướng dẫn đến giáo viên, người dân trên địa bàn biết cách ứng phó. Ngay sau khai giảng, vào đầu năm học mới, chúng tôi sẽ tập trung học sinh đến trường sớm hơn để hướng dẫn trước cho các em các kiến thức ứng phó khi động đất xảy ra, nhất là ở trường học”.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 2

Trước đó, thầy cô giáo Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng đã có buổi hướng dẫn cho các em các kiến thức ứng phó khi động đất xảy ra, nhất là ở trường học (ảnh T.H)

“Thông qua các buổi hướng dẫn, các em cũng hiểu rõ động đất là gì và cách ứng phó khi có động đất. Tôi mong muốn cơ quan chức năng cần cung cấp thêm nhiều thông tin và tập huấn kỹ để cô trò biết cách ứng phó, trú ẩn khi xảy ra các trận động đất mạnh", cô Tú bộc bạch.

Em A Diệm (học sinh lớp 9 Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng cho biết: "Thời gian vừa qua, chúng em được các thầy cô giáo hướng dẫn cách ứng phó khi có động đất xảy ra. Cụ thể, khi ngủ mà cảm thấy động đất phải lập tức leo xuống giường tìm nơi ẩn nấp, tránh xa các vật trên cao, tủ đứng… để khi nhà bị sập hoặc đồ đạc rơi xuống sẽ không bị chấn thương”.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 3

Trường PTDTBT THCS xã Đăk Tăng vùng tâm chấn, liên tục xảy ra động đất (ảnh T.H)

“Trong trường hợp động đất mạnh, nếu bị mắc kẹt phải la lớn để nhờ sự giúp đỡ của giáo viên. Sau khi động đất xảy ra, nếu phát hiện các bạn bị thương thì phải tìm đến thầy, cô hoặc người lớn để nhờ trợ giúp”, em Diệm chia sẻ.

Ông Mai Xuân Mậu - Chủ tịch UBND xã Măng Cành – cho biết, trong các đợt tuyên truyền về phá rừng, lấn chiếm, xâm hại rừng, cán bộ xã có lồng ghép thêm chương trình về động đất. Sáng sớm hoặc chiều tối, cán bộ xã mới gặp được bà con để tuyên truyền, do cả ngày bà con bận đi làm rẫy nên công tác vận động còn gặp khó khăn. Động đất xảy ra thường xuyên, xã luôn động viên bà con bình tĩnh, tránh hoang mang, lo sợ làm tình hình thêm rối ren.

hoc sinh vung tam chan dong dat buoc vao nam hoc moi van con nhieu lo lang hinh 4

Trong thôn Đăk Tăng có hơn 100 hộ dân thường sống trên các đỉnh đồi cao. Chính vì vậy mà nguy cơ sạt lở trong mùa mưa lũ, đặc biệt là khi có rung chấn luôn hiện hữu (ảnh T.H)

Ông Nguyễn Minh Cường - Trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Kon Plông thông tin: "Hiện nay cũng chưa có một văn bản đối với Nhà trường trong việc ứng phó với động đất. Tuy nhiên, dựa vào văn bản của huyện và tỉnh thì phòng cũng chỉ đạo các trường trên địa bàn hướng dẫn cho học sinh những kỹ năng ứng phó khi gặp động đất. Đồng thời, khi vào giảng dạy cũng sẽ lồng ghép để tuyên truyền cho học sinh”.

Theo thống kê của Trung tâm báo tin động đất và cảnh báo sóng thần - Viện Vật lý địa cầu, từ ngày 14/4 đến nay trên địa bàn huyện Kon Plông đã xảy ra gần 100 trận động đất. Liên tiếp đón nhận các trận động đất nên người dân vùng tâm chấn đã đón nhận như một hiện tượng của thiên nhiên.

Tuy nhiên, trận động đất mạnh 4,7 độ richter vừa mới xảy ra cũng khiến người dân địa phương ở các xã như Măng Cành, Đăk Tăng, Đăk Rinh, Đăk Nên… sinh sống ở khu vực xung quanh lòng hồ Thủy điện Thượng Kon Tum cũng khá lo lắng vì đã cảm nhận được rung chấn mạnh.

Nhằm ứng phó với động đất, trước đó UBND tỉnh Kon Tum cũng đã ban hành Kế hoạch ứng phó thảm họa động đất trên địa bàn tỉnh. Mục tiêu là phòng ngừa và ứng phó với thảm họa động đất nhằm hạn chế đến mức thấp nhất thiệt hại về người, tài sản và môi trường. Nâng cao năng lực giám sát, dự báo, cảnh báo thiên tai.

Qua đó, nâng cao hiệu quả công tác thông tin, tuyên truyền, phổ cập kiến thức cho người dân, rèn luyện kỹ năng cho các lực lượng để giảm thiểu thiệt hại khi xảy ra động đất.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: