Ngành giáo dục Thái Bình tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện tốt các phong trào thi đua

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình, năm học 2023 - 2024, các phong trào thi đua: Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập; cùng cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới; cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở giai đoạn 2019 - 2025; học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh... tiếp tục được ngành giáo dục Thái Bình đẩy mạnh.

Các phong trào thi đua, cuộc vận động đã đem lại kết quả tích cực: chất lượng dạy và học của các nhà trường tiếp tục được nâng cao; xây dựng tập thể, đơn vị đoàn kết, vững mạnh. Tỉnh Thái Bình tiếp tục duy trì tỉnh đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, THCS mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2. Toàn tỉnh có 691/735 cơ sở giáo dục đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 94,01%.

nganh giao duc thai binh tiep tuc day manh va thuc hien tot cac phong trao thi dua hinh 1

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao danh hiệu Nhà giáo ưu tú cho các giáo viên. Ảnh: Cổng TTĐT Thái Bình

Kết quả các kỳ thi: học sinh giỏi quốc gia, chọn học sinh giỏi lớp 9, 10, 11, 12 cấp tỉnh đạt nhiều giải cao; điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2024 xếp thứ 11/63 tỉnh, thành phố (tăng 4 bậc so với năm 2023). Năm học vừa qua, nhiều tập thể, cá nhân đạt các danh hiệu thi đua và được khen thưởng.

Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình, năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục Thái Bình tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện tốt các phong trào thi đua. Đặc biệt, tổ chức quán triệt các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng; đề cao tinh thần thi đua, khuyến khích đổi mới, sáng tạo, phát huy sáng kiến huy động các nguồn lực; tổ chức phát động và đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, phát huy sức mạnh tập thể để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng ghi nhận và biểu dương kết quả ngành giáo dục Thái Bình đạt được trong năm học vừa qua và đề nghị ngành tiếp tục thực hiện tốt các phong trào thi đua, xây dựng, cụ thể hóa các nội dung của các phong trào thi đua phù hợp với tình hình thực tế tại các địa phương, đơn vị. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu, chủ động, sáng tạo trong việc triển khai, thực hiện các phong trào thi đua, bảo đảm các phong trào được phát động sâu rộng, thực chất

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Bình Phạm Văn Nghiêm đề nghị, thời gian tới ngành giáo dục cần triển khai quyết liệt các nhiệm vụ, giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên trong toàn ngành. Tập trung triển khai thực hiện quyết liệt, có hiệu quả chỉ đạo của Thường trực Tỉnh ủy tại hội nghị tiếp xúc đối thoại với cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên trên địa bàn tỉnh; tiếp tục rà soát, sắp xếp lại điểm trường, lớp học bảo đảm tinh gọn, phù hợp với đặc điểm, điều kiện từng vùng, từng trường và việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã.

Thực hiện đúng tiến độ xây dựng trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XX đã đề ra, đồng thời tiếp tục thực hiện những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện. Đồng chí cũng đề nghị các cấp ủy đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội tiếp tục quan tâm, tạo mọi điều kiện tốt nhất để ngành giáo dục hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Nhân dịp này, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trao danh hiệu Nhà giáo Ưu tú cho 8 nhà giáo; 20 tập thể, cá nhân nhận bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; nhiều tập thể, cá nhân được tặng cờ thi đua, bằng khen của UBND tỉnh, danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, được các cấp, các ngành khen thưởng.

Xem thêm

Đủ điểm vào top 30% nhưng vẫn có thể trượt học bổng Chính phủ

Đủ điểm vào top 30% nhưng vẫn có thể trượt học bổng Chính phủ

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thí sinh được xét học bổng Chính phủ theo nhóm ngành, tối đa 30% số người có điểm cao nhất. Nếu nhiều thí sinh cùng điểm ở vị trí cuối và việc chọn tất cả khiến tỷ lệ vượt 30%, toàn bộ nhóm cùng điểm sẽ không được chọn.

Trường Tiểu học Hóa Quỳ (Thanh Hóa) thi đua dạy tốt, học tốt

Trường Tiểu học Hóa Quỳ (Thanh Hóa) thi đua dạy tốt, học tốt

Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm học qua, cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Hóa Quỳ luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản Nhà nước, Bộ GD&ĐT tính phương án phát miễn phí

Bản quyền sách giáo khoa được xác định là tài sản Nhà nước, Bộ GD&ĐT tính phương án phát miễn phí

(CLO) Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh, sách giáo khoa sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029 sẽ không được xây dựng lại từ đầu, mà kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở nội dung đang được triển khai.

Trường THPT Quan Sơn (Quan Sơn - Thanh Hóa): Nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Trường THPT Quan Sơn (Quan Sơn - Thanh Hóa): Nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Trong những năm qua, với sự đoàn kết, nỗ lực cố gắng vượt qua mọi khó khăn, thách thức của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THPT Quan Sơn, cùng sự sáng tạo, linh hoạt trong các hoạt động giáo dục, chất lượng dạy và học của nhà trường không ngừng được nâng cao, từng bước khẳng định vị thế nhà trường trong hệ thống các trường THPT tỉnh nhà.

Hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc 'đánh thức giấc mơ'

Hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc 'đánh thức giấc mơ'

(CLO) Tối 2/10, hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc hội “Awaken – Đánh thức giấc mơ” tại Trường Đại học Thăng Long. Sân khấu trở nên sôi động với sự xuất hiện của những nghệ sĩ từng là sinh viên nhà trường, cùng các thế hệ sinh viên hiện tại.

14 giáo viên dân tộc thiểu số nổi bật được tuyên dương năm 2026

14 giáo viên dân tộc thiểu số nổi bật được tuyên dương năm 2026

(CLO) Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 nhận 190 hồ sơ giáo viên tiêu biểu đang công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Hội đồng xét chọn 34 gương mặt xuất sắc để tuyên dương tại Hà Nội, 156 giáo viên còn lại được tuyên dương tại địa phương.

Tỷ lệ bằng xuất sắc cao kỷ lục: Bộ trưởng GD&ĐT trăn trở về chất lượng đào tạo thực chất

Tỷ lệ bằng xuất sắc cao kỷ lục: Bộ trưởng GD&ĐT trăn trở về chất lượng đào tạo thực chất

(CLO) Trước hiện tượng tỷ lệ cử nhân tốt nghiệp loại xuất sắc tăng cao kỷ lục, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cảnh báo tình trạng học “nông”, học “nhẹ”; đồng thời yêu cầu các trường đổi mới căn bản cách đánh giá, sẵn sàng giảm quy mô để bảo đảm năng lực làm việc thực chất của người học.

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

(CLO) Phát hiện 8 trường THPT trên địa bàn có nhiều sai phạm, tồn tại trong quản lý tài chính, tài sản công và thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Thanh tra tỉnh Gia Lai yêu cầu các trường phải thu hồi hơn 450 triệu đồng chi sai và tổ chức kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân liên quan.

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

(CLO) AI có thể chạy trực tiếp trên thiết bị thay vì gửi dữ liệu lên đám mây, học sinh có lộ trình học được cá nhân hóa, lớp học tương tác không dây và các hệ thống mô phỏng robot, tự động hóa sẽ được giới thiệu tại Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục ở Hà Nội.

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

(NB&CL) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải trường sư phạm, kém chất lượng. Về vấn đề này, chuyên gia cho rằng việc sắp xếp cần dựa trên năng lực và chất lượng đào tạo, thay vì chỉ căn cứ vào tên gọi của cơ sở.

Cỡ chữ bài viết: