Ngành giáo dục Thái Bình tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện tốt các phong trào thi đua

Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình, năm học 2023 - 2024, các phong trào thi đua: Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập; cùng cả nước chung sức xây dựng nông thôn mới; cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở giai đoạn 2019 - 2025; học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh... tiếp tục được ngành giáo dục Thái Bình đẩy mạnh.

Các phong trào thi đua, cuộc vận động đã đem lại kết quả tích cực: chất lượng dạy và học của các nhà trường tiếp tục được nâng cao; xây dựng tập thể, đơn vị đoàn kết, vững mạnh. Tỉnh Thái Bình tiếp tục duy trì tỉnh đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, THCS mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2. Toàn tỉnh có 691/735 cơ sở giáo dục đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 94,01%.

nganh giao duc thai binh tiep tuc day manh va thuc hien tot cac phong trao thi dua hinh 1

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng trao danh hiệu Nhà giáo ưu tú cho các giáo viên. Ảnh: Cổng TTĐT Thái Bình

Kết quả các kỳ thi: học sinh giỏi quốc gia, chọn học sinh giỏi lớp 9, 10, 11, 12 cấp tỉnh đạt nhiều giải cao; điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2024 xếp thứ 11/63 tỉnh, thành phố (tăng 4 bậc so với năm 2023). Năm học vừa qua, nhiều tập thể, cá nhân đạt các danh hiệu thi đua và được khen thưởng.

Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình, năm học 2024 - 2025, ngành giáo dục Thái Bình tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện tốt các phong trào thi đua. Đặc biệt, tổ chức quán triệt các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng; đề cao tinh thần thi đua, khuyến khích đổi mới, sáng tạo, phát huy sáng kiến huy động các nguồn lực; tổ chức phát động và đẩy mạnh các phong trào thi đua yêu nước, phát huy sức mạnh tập thể để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng ghi nhận và biểu dương kết quả ngành giáo dục Thái Bình đạt được trong năm học vừa qua và đề nghị ngành tiếp tục thực hiện tốt các phong trào thi đua, xây dựng, cụ thể hóa các nội dung của các phong trào thi đua phù hợp với tình hình thực tế tại các địa phương, đơn vị. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu, chủ động, sáng tạo trong việc triển khai, thực hiện các phong trào thi đua, bảo đảm các phong trào được phát động sâu rộng, thực chất

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Bình Phạm Văn Nghiêm đề nghị, thời gian tới ngành giáo dục cần triển khai quyết liệt các nhiệm vụ, giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên trong toàn ngành. Tập trung triển khai thực hiện quyết liệt, có hiệu quả chỉ đạo của Thường trực Tỉnh ủy tại hội nghị tiếp xúc đối thoại với cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên trên địa bàn tỉnh; tiếp tục rà soát, sắp xếp lại điểm trường, lớp học bảo đảm tinh gọn, phù hợp với đặc điểm, điều kiện từng vùng, từng trường và việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã.

Thực hiện đúng tiến độ xây dựng trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XX đã đề ra, đồng thời tiếp tục thực hiện những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện. Đồng chí cũng đề nghị các cấp ủy đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội tiếp tục quan tâm, tạo mọi điều kiện tốt nhất để ngành giáo dục hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

Nhân dịp này, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trao danh hiệu Nhà giáo Ưu tú cho 8 nhà giáo; 20 tập thể, cá nhân nhận bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; nhiều tập thể, cá nhân được tặng cờ thi đua, bằng khen của UBND tỉnh, danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, được các cấp, các ngành khen thưởng.

Xem thêm

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

(CLO) Những ngày hè, khi nhiều đứa trẻ háo hức chuẩn bị sách vở, quần áo để đón năm học mới, 4 anh em ở làng Châm Aneh (Gia Lai) vẫn lặng lẽ men theo những nương rẫy, bìa rừng tìm hái măng. Với các em, mỗi búp măng nhỏ không chỉ đổi lấy vài đồng tiền lẻ phụ giúp gia đình, mà còn là một phần hy vọng để có sách vở, quần áo và được tiếp tục con đường đến trường.

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

(CLO) Sau khi có kết quả thi lại, hồ sơ xét tuyển đại học của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng về mặt kỹ thuật, song các em vẫn phải đáp ứng đầy đủ điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển và điểm chuẩn như các thí sinh khác.

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

(CLO) Chỉ còn ít ngày nữa năm học mới bắt đầu, chị Lê Liên Hương (Hà Nội) vẫn chưa mua đủ sách giáo khoa cho con dù đã đi qua nhiều nhà sách. Có cuốn tìm được ngay, nhưng cũng có cuốn phải “săn” qua vài điểm bán mới thấy. Trong khi đó, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết lượng sách giáo khoa cung ứng năm nay tăng gần một nửa so với cùng kỳ năm trước.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Thay vì học lý thuyết thuần túy, sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) được tiếp cận sớm với các công nghệ AI, XR, thực tập trực tiếp tại các tập đoàn lớn và giao lưu với chuyên gia quốc tế. Mô hình đào tạo giàu tính trải nghiệm này giúp người học tích lũy năng lực thực chiến và làm chủ lộ trình nghề nghiệp ngay từ năm nhất.

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

(CLO) Sau 15 năm, Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” đã nhận hàng trăm nghìn tác phẩm, ghi lại những câu chuyện bình dị nhưng có sức lay động về người thầy, người cô và những năm tháng học trò trên khắp mọi miền đất nước.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

(CLO) Tại dự thảo Thông tư về tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo hướng không chạy đua thành tích, không xếp hạng trường mà tập trung vào quá trình xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.

Loạt đại học 'ế' chỉ tiêu, vì sao thí sinh vẫn không mặn mà?

Loạt đại học 'ế' chỉ tiêu, vì sao thí sinh vẫn không mặn mà?

(CLO) Hàng loạt trường đại học tiếp tục tuyển bổ sung hàng trăm, thậm chí hàng nghìn chỉ tiêu sau đợt xét tuyển đầu tiên, nhiều ngành nhận hồ sơ từ 15 điểm. Theo chuyên gia, phía sau những con số này không chỉ là câu chuyện "ế" chỉ tiêu, mà đang phản ánh sự thay đổi đáng kể trong cách thí sinh và gia đình nhìn về tấm bằng đại học.

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến giảm hơn 17.300 đầu mối cơ sở giáo dục công lập, song cho rằng đây không phải thước đo cuối cùng. Sau ngày 30/8, hiệu quả sắp xếp phải được kiểm chứng bằng chất lượng dạy học, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội đến trường của học sinh.

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

(CLO) Đam mê toán học từ nhỏ, đến nay nam sinh Nguyễn Hoàng Phương là chủ nhân của nhiều tấm huy chương quốc tế, góp thêm nhiều dấu ấn nổi bật cho ngành Giáo dục Nghệ An. Đằng sau những thành tích ấy là niềm đam mê, sự kiên trì, khả năng tự học và biết biến mỗi lần vấp ngã thành động lực để tiến bộ của nam sinh.

Nguồn ảnh: Pexels

Một thế hệ trẻ lớn lên cùng những áp lực sau màn hình, giải pháp nào phù hợp với thực tiễn tại Việt Nam?

(CLO) Các chuyên gia cho rằng, mạng xã hội vừa mở thêm cơ hội học tập, kết nối cho trẻ, vừa kéo theo nguy cơ lo âu, cô đơn, bắt nạt trực tuyến, rối loạn giấc ngủ. Giải pháp không nằm ở việc cấm hay hạn chế đơn thuần, mà cần xây dựng một hệ sinh thái số an toàn với sự tham gia của gia đình, nhà trường và xã hội.

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

(CLO) Đề Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT lần 2 tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang được đánh giá bám sát Chương trình GDPT 2018, giữ tương đương về cấu trúc và độ khó với đề thi tháng 6. Thí sinh không thể chỉ dựa vào học thuộc sự kiện, mà phải biết đọc hiểu tư liệu, kết nối và phân tích các vấn đề lịch sử.

Cỡ chữ bài viết: