Nhiều điểm mới trong tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026 tại Hải Dương

Theo đó, với nội dung tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập, thí sinh dự thi 3 môn toán, ngữ văn và tiếng Anh. Bài thi toán, ngữ văn làm theo hình thức tự luận, thời gian 120 phút/bài thi.

nhieu diem moi trong tuyen sinh lop 10 thpt nam hoc 2025 2026 tai hai duong hinh 1

Năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh Hải Dương có khoảng 30.400 học sinh lớp 9.

Bài thi tiếng Anh làm theo hình thức trắc nghiệm, thời gian 90 phút. Điểm xét tuyển là tổng số điểm của cả 3 bài thi (không có bài thi nào bị điểm từ 1,0 trở xuống) và điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có).

Thời gian thi tập trung toàn tỉnh vào ngày 3 - 4/6/2025.

Như vậy, điểm mới của năm nay so với năm trước là môn toán và ngữ văn không nhân hệ số 2; thời gian làm bài thi môn tiếng Anh tăng lên 30 phút. Thời gian thi muộn hơn 1 ngày so với năm trước

Ngoài ra, thí sinh đoạt giải cấp quốc gia nhưng không do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các bộ, cơ quan ngang bộ tổ chức trên quy mô toàn quốc đối với các cuộc thi, kỳ thi, hội thi về văn hóa, văn nghệ, thể thao; cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật sẽ không được tuyển thẳng như những năm trước. Quy định cũ không quy định cụ thể về cơ quan, đơn vị tổ chức cuộc thi, kỳ thi, chỉ cần thí sinh đoạt giải cấp quốc gia.

Về chế độ ưu tiên, điểm cộng cho 3 nhóm ưu tiên lần lượt là 2; 1,5; 1 điểm. Quy định cũ là 3; 2,5; 2 điểm.

Năm trước, thí sinh không được cộng điểm khuyến khích nhưng năm nay, học sinh đoạt giải nhất, nhì, ba (hoặc huy chương vàng, huy chương bạc, huy chương đồng) trong các cuộc thi cấp tỉnh do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các sở, ngành tổ chức trên quy mô toàn tỉnh đối với các cuộc thi có tổ chức ở cấp quốc gia về văn hóa, văn nghệ, thể thao, nghiên cứu khoa học, kỹ thuật sẽ được cộng từ 0,5 - 1,5 điểm tuỳ vào thứ hạng giải.

Với nội dung tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi, năm học 2025 - 2026, Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi tuyển 12 lớp 10 với 384 học sinh (32 học sinh/lớp). Trong đó môn toán có 2 lớp chuyên; các môn vật lý, hóa học, sinh học, tin học, ngữ văn, lịch sử, địa lý, tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga mỗi môn 1 lớp chuyên.

Điểm mới năm nay là lần đầu tiên tổ chức thi môn tin học để tuyển thí sinh vào lớp chuyên tin học. Cụ thể, lớp chuyên tin học tuyển sinh 16 chỉ tiêu bằng bài thi môn chuyên toán, 16 chỉ tiêu bằng bài thi môn tin học. Những năm trước chỉ sử dụng điểm bài thi môn chuyên toán để tuyển sinh lớp chuyên tin học.

Thời gian thi môn chuyên vào ngày 5/6/2025.

Với nội dung tuyển sinh của các trường THPT ngoài công lập, cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên thực hiện tuyển sinh theo phương thức xét tuyển (căn cứ điểm thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026 hoặc kết hợp điểm thi tuyển sinh lớp 10 THPT và kết quả học tập, rèn luyện cấp THCS). Các đơn vị này xây dựng kế hoạch tuyển sinh, trình Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt trước ngày 30/4/2025.

Năm học 2024 - 2025, toàn tỉnh có khoảng 30.400 học sinh lớp 9. Năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh tuyển sinh vào lớp 10 khoảng 27.606 chỉ tiêu, trong đó có 15.546 chỉ tiêu vào 41 trường THPT công lập, 7.920 chỉ tiêu vào 18 trường THPT ngoài công lập và 4.140 chỉ tiêu vào các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, Trường Trung cấp Văn hoá, Nghệ thuật và Du lịch.

Như vậy, còn gần 2.800 học sinh lớp 9 có thể sẽ theo học các trường cao đẳng, trung cấp nghề hệ 9+ hoặc định hướng khác. Các trường nghề trong tỉnh có thể đáp ứng khoảng 7.500 học sinh học hệ 9+. Học hệ này, học sinh vừa học văn hóa vừa học nghề. Sau 3 năm, các em sẽ có bằng THPT và bằng trung cấp nghề.

Xem thêm

Nghệ An giảm gần một nửa đầu mối trường học sau sắp xếp, sáp nhập

Nghệ An giảm gần một nửa đầu mối trường học sau sắp xếp, sáp nhập

(CLO) Theo phương án vừa được UBND tỉnh Nghệ An phê duyệt, địa phương sẽ sắp xếp, sáp nhập 647 trường mầm non, tiểu học và THCS, giảm 48% số đầu mối so trước. Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục được Nghệ An xác định nhằm tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ và nguồn lực. Đồng thời, nâng cao chất lượng giáo dục và phù hợp với đặc điểm từng địa bàn.

Nhiều tập thể cá nhân ngành giáo dục QUảng Ninh được trao tặng các danh hiệu cao quý.

Ngành giáo dục Quảng Ninh từ tinh gọn bộ máy đến bứt phá toàn diện

(CLO) Vượt lên những thách thức từ quá trình sắp xếp lại hàng loạt cơ sở giáo dục, ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã ghi dấu ấn lịch sử trong năm học 2025-2026 khi hoàn thành xuất sắc 100% chỉ tiêu đề ra và duy trì vững chắc vị thế tốp đầu cả nước về chất lượng giáo dục mũi nhọn.

Công ty Yến sào Khánh Hòa khen thưởng 2.170 học sinh khá, giỏi

Công ty Yến sào Khánh Hòa khen thưởng 2.170 học sinh khá, giỏi

Trước thềm năm học mới 2026 – 2027, Công ty Yến sào Khánh Hòa tiếp tục thể hiện trách nhiệm đồng hành cùng sự nghiệp “trồng người” của tỉnh nhà khi dành gần 2,3 tỷ đồng khen thưởng các em học sinh xuất sắc là con em cán bộ, công nhân viên và nhà phân phối.

Dùng AI để 'làm hộ' dự án nghiên cứu, học sinh có thể bị cấm thi 2 năm

Dùng AI để 'làm hộ' dự án nghiên cứu, học sinh có thể bị cấm thi 2 năm

(CLO) Dự thảo Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT siết chặt yêu cầu về tính nguyên gốc, công khai và liêm chính khoa học; đáng chú ý, học sinh được dùng AI nhưng phải kê khai và không được sử dụng công cụ này để tạo dữ liệu giả, thay thế hoạt động phân tích, sáng tạo.

Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

Học STEM không lo 'đẻ' thêm môn, thêm tiết, phụ huynh không bắt buộc đóng góp

(CLO) Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định giáo dục STEM trong trường phổ thông theo hướng không phát sinh môn học, đầu điểm, thời lượng hay hồ sơ riêng; học sinh có thể trải nghiệm STEM tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu, bảo tàng… trên tinh thần tự nguyện. Đáng chú ý, dự thảo khẳng định không phát sinh nghĩa vụ đóng góp bắt buộc đối với học sinh, cha mẹ học sinh.

Đêm không ngủ ở biên giới Gia Lai, chạy đua với thời gian đưa 7 trường nội trú về đích đúng hẹn

Đêm không ngủ ở biên giới Gia Lai, chạy đua với thời gian đưa 7 trường nội trú về đích đúng hẹn

(CLO) Chỉ còn chưa đầy nửa tháng, năm học mới sẽ bắt đầu. Tại 7 điểm trường biên giới Gia Lai, hàng trăm công nhân, cán bộ, chiến sĩ vẫn miệt mài ngày đêm giữa nắng mưa, chạy đua với thời gian để những ngôi trường mới kịp hoàn thành, đón học sinh trong ngày khai giảng (5/9).

Sát ngày tựu trường, phụ huynh Nghệ An chạy khắp nơi “săn” sách giáo khoa

Sát ngày tựu trường, phụ huynh Nghệ An chạy khắp nơi “săn” sách giáo khoa

(CLO) Sát ngày tựu trường, nhiều phụ huynh ở Nghệ An vẫn tất tả 'săn' sách giáo khoa cho con khi không ít nhà sách rơi vào cảnh hết hàng. Tình trạng khan hiếm diễn ra ở nhiều khối lớp, nhiều môn học, khiến phụ huynh phải đi nhiều nơi, mua được cuốn nào hay cuốn đó và chờ bổ sung những cuốn còn thiếu.

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Ngày 5–6/9/2026, Hệ thống Giáo dục Vinschool tổ chức hai buổi tọa đàm về mối quan hệ giữa trẻ và công nghệ tại TP. Hồ Chí Minh, với sự tham gia của nhà tâm lý học người Australia, cô Jocelyn Brewer. Hai buổi tọa đàm (dành cho phụ huynh trẻ 0–6 tuổi và 7–12 tuổi) sẽ đặt ra những câu hỏi về màn hình, thuật toán và AI, từ đó giúp cha mẹ tìm cách đồng hành phù hợp với sự phát triển và giá trị của gia đình.

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

(CLO) Từ năm học 2026-2027, giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) được triển khai đại trà tại các trường phổ thông trên cả nước, với nội dung cốt lõi 12 tiết mỗi lớp mỗi năm. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu việc dạy AI không gây quá tải, đồng thời đặc biệt chú trọng kỹ năng kiểm chứng thông tin, sử dụng AI an toàn, có đạo đức và trách nhiệm.

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

(NB&CL) Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10 có thể giúp học sinh giảm một phần áp lực ôn tập nhưng chưa chắc đã chạm đến căn nguyên của cuộc đua vào trường công. Trao đổi cùng Nhà báo và Công luận, nhà giáo Nguyễn Tường Lan (Hưng Yên) cho rằng, nếu chỉ giảm số môn thi mà chưa giải quyết bài toán trường lớp, chỉ tiêu tuyển sinh, phân luồng và cách ra đề, ngành Giáo dục có thể mới “giảm phần ngọn” trong khi “gốc” áp lực vẫn còn nguyên.

Cỡ chữ bài viết: