Phương thức xét tuyển đại học bằng học bạ sẽ thay đổi như nào trong năm 2025?

(CLO) Trong năm 2025, các trường điểm sẽ hạn chế hoặc chấm dứt tuyển sinh bằng phương thức xét tuyển học bạ, tuy nhiên đối với các trường gặp khó trong tuyển sinh thì đây vẫn là “mỏ vàng” để hút thí sinh ứng tuyển.

Xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp và bằng điểm học bạ là hai phương thức được nhiều trường đại học áp dụng nhất. Tuy nhiên, với những thay đổi liên quan đến quy định tuyển sinh trong năm 2025 chắc chắn sẽ có xáo trộn liên quan đến việc xét tuyển bằng học bạ ở nhiều trường đại học.

Theo ghi nhận của phóng viên, trong kỳ tuyển sinh đại học năm 2025, nhiều trường đại học đã bắt đầu có điều chỉnh phương thức xét tuyển, đặc biệt là việc giảm hoặc loại bỏ hoàn toàn hình thức xét tuyển dựa trên học bạ.

phuong thuc xet tuyen dai hoc bang hoc ba se thay doi nhu nao trong nam 2025 hinh 1

Tuyển sinh bằng phương thức xét điểm tổng kết học bạ vẫn có nhiều trường sử dụng, đặc biệt những trường gặp khó trong tuyển sinh (ảnh minh họa - Đại học Quốc gia Hà Nội).

Đơn cử như Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh dự kiến không sử dụng điểm học bạ trong các phương thức xét tuyển từ năm 2025. Thay vào đó, trường sẽ tập trung vào kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt, chiếm 40-50% chỉ tiêu tuyển sinh.

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh cũng thống nhất ba phương thức tuyển sinh từ năm 2025, bao gồm xét tuyển thẳng, xét điểm thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức và xét điểm thi tốt nghiệp THPT.

Các trường thành viên được khuyến khích xét tuyển kết hợp, đồng nghĩa với việc bỏ phương thức xét học bạ độc lập.

Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội dự kiến bỏ phương thức xét tuyển bằng học bạ độc lập, thay vào đó kết hợp điểm học bạ với các tiêu chí khác như chứng chỉ quốc tế hoặc giải học sinh giỏi.

Trường Đại học FPT bổ sung phương thức xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và TP Hồ Chí Minh, bên cạnh các phương thức xét tuyển hiện có.

Sở dĩ một số trường nói không với phương thức xét tuyển học bạ, bởi hình thức đánh giá này chưa phản ánh đầy đủ năng lực thực tế của thí sinh. Chương trình, cách đánh giá và chuẩn điểm tại các trường THPT không đồng nhất. Một điểm số cao tại một trường không nhất thiết tương đương với cùng điểm số tại trường khác. Có hiện tượng nới lỏng tiêu chí đánh giá để giúp học sinh đạt điểm cao hơn, gây mất công bằng trong tuyển sinh.

Theo đánh giá của nhiều chuyên gia, so với các phương thức khác như thi tốt nghiệp THPT hay thi đánh giá năng lực, xét học bạ có thể không chọn lọc được những thí sinh xuất sắc nhất. Một số thí sinh có thể đạt điểm cao nhờ tập trung vào một số môn học kỳ học nhất định, nhưng không thể hiện được năng lực tổng thể.

Bên cạnh đó, phương thức này có nguy cơ làm giả hoặc điều chỉnh điểm học bạ không minh bạch để đạt điều kiện xét tuyển. Một số giáo viên bị áp lực phải "nâng điểm" để hỗ trợ học sinh trong việc xét tuyển.

Ngoài ra, điểm học bạ thường phản ánh kết quả học tập theo thời gian dài, nhưng không đánh giá được khả năng tư duy logic, giải quyết vấn đề hay sáng tạo của thí sinh trong các bài thi tập trung.

Tuy nhiên, điều không khó để nhận thấy, phương thức xét tuyển học bạ cũng có những ưu điểm như xét tuyển đơn giản, giảm áp lực thi cử. Nếu xét tuyển bằng học bạ kết hợp với các tiêu chí khác (chứng chỉ ngoại ngữ, điểm thi đánh giá năng lực) sẽ giúp hạn chế được những khuyết điểm của phương thức tuyển sinh này.

Bàn về việc xét tuyển đại học bằng học bạ, Giáo sư Nguyễn Đình Đức, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, kết quả đánh giá học bạ luôn cao hơn kết quả của Kỳ thi tốt nghiệp THPT. Điều này dễ thấy vẫn còn tình trạng cả nể, dễ dãi trong đánh giá theo học bạ.

Ông Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, nhiều trường đại học đang “quay xe” với tuyển sinh học bạ vì có nhiều yếu tố. Trong đó, quan trọng nhất, tuyển sinh theo phương thức học bạ không đảm bảo được chất lượng đầu vào.

Có thể trong năm 2025, việc tuyển sinh bằng học bạ có thể bị tác động bởi các thay đổi từ quy định tuyển sinh. Theo dự kiến, việc tuyển sinh bằng học bạ yêu cầu sử dụng kết quả cả năm lớp 12 để đánh giá toàn diện hơn năng lực học tập của thí sinh. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng tăng trọng số các môn chuyên ngành phù hợp với yêu cầu của từng ngành học và siết chặt quy định về xét tuyển sớm để tránh tình trạng cạnh tranh không lành mạnh.

Những dự kiến thay đổi về tuyển sinh cũng sẽ ảnh hưởng đến chủ trương tuyển sinh bằng học bạ tại các trường đại học. Tuy nhiên, theo dự đoán phương thức tuyển sinh bằng học bạ vẫn là một trong những phương thức được nhiều nhà trường sử dụng nhất là các trường tư thục và các trường đại học không thuộc trường top gặp khó trong tuyển sinh.

Xem thêm

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Cỡ chữ bài viết: