Những năm học gần đây, chất lượng giáo dục của Trường ngày càng được nâng cao. Cùng với nhiệm vụ giáo dục toàn diện, trường còn phát hiện và bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp huyện, tỉnh, trở thành là một trong những điểm sáng của ngành GD&ĐT huyện Can Lộc về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, chất lượng mũi nhọn cũng như chất lượng đại trà và hoạt động TDTT luôn đứng tốp đầu của huyện nhà qua các cuộc thi, hội thi.

Phong trào chữ thập đỏ, hiến máu nhân đạo, giúp đỡ bạn nghèo vượt khó được Nhà trường, Công đoàn và Đoàn đội rất quan tâm, Xuân yêu thương 2023 cán bộ giáo viên và học sinh nhà trường quên góp ủng hộ gần 100 phần quà Tết cho giáo viên và học sinh có hoàn cảnh khó khăn trị giá gần 40 triệu đồng, ngoài ra còn ủng hộ Hội người khuyết tật tỉnh Nghệ An, mua tăm tre ủng hộ người mù....

Đặc biệt, song song với hoạt động dạy và học nhà trường rất chú trọng việc giáo dục kĩ năng sống hình thành các thói quen đạo đức tốt cho học sinh qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động ngoại khoá như tổ chức: Mỗi tuần 1 câu chuyện đẹp, 1 cuốn sách hay, hành hương về các địa chỉ đỏ tham quan quê hương Bác Hồ và mộ cố Tổng Bí thư Trần Phú, các hoạt động trải nghiệm Ngày hội ẩm thực Tết Việt, Gala thơ nhạc Mẹ và cô, Rung chuông vàng.... được tổ chức hàng tháng hàng tuần theo chủ đề chủ điểm Hội thi Liên hoan chỉ huy Đội giỏi cấp huyện đạt giải Nhì, các cuộc thi hội thi luôn đứng thứ hạng cao...

Kết quả, hàng năm Liên Đội nhà trường luôn là đơn vị dẫn đầu trong phong trào Đội của huyện nhà, nhiều năm liên tục được Tỉnh Đoàn Hà Tĩnh và Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tặng bằng khen.

Qua quá trình xây dựng và trưởng thành, nhà trường đã vượt qua nhiều khó khăn, từng bước đi lên khẳng định vị thế chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn trong top đầu các trường THCS trên địa bàn huyện Can Lộc. Hiện nhà trường có 59 cán bộ, giáo viên, 100% giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn giảng dạy tại 27 lớp với 968 học sinh. Chi bộ nhà trường có 50 đảng viên.

Với sự đoàn kết, nỗ lực của tập thể giáo viên và học sinh, Trường THCS Nguyễn Tất Thành đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đặt ra, tạo chuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng trong mọi mặt hoạt động. Trong đó, nhà trường tập trung đổi mới công tác quản lý trên tất cả các mặt: Phân công phân nhiệm hợp lý đội ngũ, lên kế hoạch và triển khai thực hiện đồng bộ, tăng cường kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, giáo viên; Đẩy mạnh công tác kiểm tra nội bộ trường học…

Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đều tham gia tập huấn Chương trình GDPT 2018, SGK mới và thực sử đổi mới phương pháp dạy học một cách sôi nổi, tích cực

Nhà trường tổ chức nghiên cứu, lựa chọn SGK lớp 6, 7 một cách bài bản, nghiêm túc được giáo viên, phụ huynh đồng thuận cao. Tuyên truyền, công khai kết quả đề xuất lựa chọn sách giáo khoa lớp lớp 7 trên các trang thông tin giáo dục (Website trường, Facebook, zalo nhóm lớp…và niêm yết công khai kết quả đánh giá, đề xuất lựa chọn SGK lớp 7 tại trường.

Quá trình đánh giá, đề xuất lựa chọn đã chú trọng tính phù hợp của SGK với thực trạng và điều kiện dạy học của trường, địa phương, phụ huynh học sinh; coi trọng đánh giá, đề xuất lựa chọn của đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy. Hồ sơ đề xuất lựa chọn SGK đầy đủ và khoa học, được Sở GDĐT tiến hành kiểm tra ghi nhận và đánh giá cao.

Bên cạnh đó, nhà trường đã coi trọng việc đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học: lắp tivi thông minh, máy chiếu đảm bảo các phòng học, phòng học bộ môn, từng bước trang sắm thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định; các thiết bị hỗ trợ, sử dụng trong các hoạt động dạy học đã phát huy hiệu quả, phục vụ tốt cho hoạt động dạy học, đáp ứng điều kiện thực hiện Chương trình GDPT 2018.

Năm học 2022 – 2023, trường có 01 GV đạt giải nhất GV giỏi cấp tỉnh môn Tiếng Anh, 100% giáo viên đã thực hiện tốt nội dung, chương trình kế hoạch dạy học theo đối tượng học sinh và điều kiện thực tiễn của nhà trường. Nội dung, chương trình dạy học đã chú trọng gắn hoạt động trải nghiệm sáng tạo, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống cho học sinh.

Kế hoạch dạy học, giáo dục của các trường được chuyên môn Phòng góp ý, thẩm định. Chỉ đạo GV tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh, tổ chức dạy học linh hoạt theo đặc trưng từng môn học, từng bài học, chú trọng hoạt động chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thực hiện Chương trình GDPT hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh và việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học.

Phân công nhiệm vụ cho Tổ giáo viên tư vấn tăng cường thăm lớp dự giờ tất cả các bộ môn, đặc biết chú trọng lớp 6, qua dự giờ đề góp ý cho GV dạy cũng như tất cả GV trong tổ tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực phẩm chất học sinh, tham gia đầy đủ chuyên đề ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Nhờ vậy, kết quả chất lượng giáo dục trong các nhà trường từng bước được cải thiện rõ rệt. Năm học 2022-2023, chất lượng giáo dục đại trà của khối 6,7: học tập Tốt có 98 em; Khá có 172 em; Đạt có 185 em. Khối 8,9: học lực loại Giỏi có 87 em; Khá có 253 em. Hạnh kiểm Tốt có 879 em. Kết quả kỳ thi tuyển sinh lớp 10 - THPT đạt kết quả cao, điểm bình quân ba môn: 7,19, cụ thể từng môn: Toán 7,57; Môn Văn: 7,58; môn Tiếng Anh: 6,45. Chất lượng tuyển sinh luôn nằm trong top đầu của huyện.

Kết quả mũi nhọn: Học sinh giỏi tỉnh có 4 giải, trong đó: 01 giải nhất môn Văn, 02 KK môn Lịch Sử, 01 giải KK môn Vật lý. Học sinh giỏi huyện có 86 em. Học sinh giỏi trường có 89 em.

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hằng - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Nhiều năm qua, Ban Giám hiệu nhà trường luôn chú trọng xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, thống nhất. Đồng thời, quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên năng động, sáng tạo, không ngừng tự học, tự rèn luyện để nâng cao phẩm chất chính trị, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đổi mới giáo dục hiện nay.

Cùng với đó, nhà trường tích cực phối hợp với các tổ chức đoàn thể và phụ huynh học sinh trong quản lý, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, chủ động ngăn ngừa các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường và tình trạng bạo lực học đường. Trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, nhà trường tổ chức nhiều hoạt động đa dạng, phong phú, tạo nhiều sân chơi bổ ích, góp phần bồi dưỡng nhân cách và tạo sự hứng thú, say mê học tập trong học sinh, sự gần gũi thân thiện giữa giáo viên và học sinh.

Qua đó, góp phần nâng cao mục tiêu phát triển toàn diện học sinh. Đặc biệt, với phương châm “dạy thực chất, học thực chất”, khâu tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh được thực hiện một cách nghiêm túc, sát với tình hình học tập của từng lớp, từng em học sinh. Từ đó, có những biện pháp kèm cặp, giúp đỡ các em học sinh yếu; đồng thời, khuyến khích, bồi dưỡng để phát huy thế mạnh và khả năng sáng tạo của mỗi học sinh.

Trần Phong