Xét tuyển bằng học bạ vẫn được coi là 'mỏ vàng' để thu hút thí sinh ứng tuyển

Mặc dù, Bộ Giáo dục và Đào tạo có những điều chỉnh nhằm hạn chế xét tuyển sớm và nâng cao chất lượng trong tuyển sinh đại học nhưng phương thức xét tuyển bằng học bạ vẫn được nhiều trường đại học sử dụng trong tuyển sinh.

Thống kê đến nay, dự kiến trong năm 2025 vẫn có gần 30 trường vẫn áp dụng hình thức xét tuyển này, trong đó có những trường TOP. Tuy nhiên, không đơn thuần lấy điểm tổng kết học bạ mà nhiều trường còn kèm theo tiêu chí phụ.

xet tuyen bang hoc ba van duoc coi la mo vang de thu hut thi sinh ung tuyen hinh 1

Tuyển sinh bằng điểm học bạ vẫn được nhiều trường đại học sử dụng (ảnh minh họa- nguồn Đại học Quốc gia Hà Nội).

Đơn cử, như Đại học Ngoại thương vẫn duy trì Xét điểm học bạ ba năm THPT, áp dụng cho thí sinh tham gia kỳ thi học sinh giỏi, khoa học kỹ thuật quốc gia; đạt giải ba trở lên trong kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố; học sinh trường chuyên.

Đại học Công nghiệp Hà Nội, xét điểm ba năm THPT của ba môn trong tổ hợp, kết hợp với chứng chỉ quốc tế, giải học sinh giỏi, điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội.

Đại học Xây dựng Hà Nội vẫn áp dụng xét tuyển học bạ THPT, xét điểm thi tốt nghiệp THPT và xét kết quả kỳ thi do các trường đại học khác tổ chức. Trong đó phương thức xét tuyển học bạ vẫn kết hợp với các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.

Đại học Thăng Long duy trì xét điểm 3 năm THPT của ba môn theo tổ hợp; kết hợp điểm 3 năm và điểm thi năng khiếu.

Đại học Đại Nam xét tuyển bằng điểm học bạ lớp 11 và kỳ I lớp 12 hoặc học bạ lớp 12 của ba môn theo tổ hợp.

Đại học Nha Trang, xét tuyển bằng điểm 3 năm THPT một số môn nhất định kết hợp điểm thi đánh giá năng lực.

Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh (HUTECH) xét tuyển học bạ theo tổ hợp 3 môn năm lớp 12.  Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh xét tuyển tổng hợp căn cứ trên điểm học tập THPT 6 học kỳ theo tổ hợp môn.

Đại học Nông lâm TP. Hồ Chí Minh xét tuyển dựa trên kết quả học bạ là điểm trung bình của 3 năm học THPT.

Đại học Tài chính - Marketing: Dự kiến tuyển sinh bằng 6 phương thức, bao gồm cả xét học bạ.

Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh xét tuyển dựa vào học bạ THPT với thí sinh tốt nghiệp năm 2025, tính theo điểm trung bình học bạ 6 học kỳ của từng môn theo tổ hợp.

Đại học Kinh tế - Tài chính TP. Hồ Chí Minh xét học bạ trong năm 2025.  Đại học Công Thương TP. Hồ Chí Minh, dự kiến sẽ dành khoảng 15-20% chỉ tiêu theo phương thức xét tuyển học bạ trong năm 2025.

Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh, xét kết hợp học bạ với một số tiêu chí khác. Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh sử dụng kết quả học tập THPT năm lớp 12.  Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh xét học bạ trung bình 3 môn tổ hợp của 3 năm THPT (trừ HKII lớp 12).

Đại học Nguyễn Tất Thành xét học bạ trung bình của các học kỳ; xét điểm trung bình tổ hợp môn lớp 12. Đại học Hoa Sen xét học bạ THPT dựa trên kết quả học tập của 3 môn tổ hợp trong 3 năm THPT (trừ học kỳ II năm 12)…

Có thể thấy, phương thức xét tuyển học bạ mặc dù bị nhiều trường từ bỏ nhưng số trường sử dụng phương thức này để tuyển sinh đầu vào vẫn nhiều. Đây là phương thức tuyển sinh giúp các nhà trường dễ dàng hơn trong việc thu hút thí sinh, tăng cơ hội lựa chọn cho thí sinh. Tuy nhiên, chất lượng đầu vào của hình thức tuyển sinh này luôn được dư luận đặt ra vì rất khó để kiểm soát được tính công bằng trong đánh giá, tổng kết học tập tại các trường THPT hiện nay.

Năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có hướng bắt buộc sử dụng kết quả học tập học kỳ II của học sinh lớp 12 trong tuyển sinh đại học. Tránh tình trạng, học sinh chưa học hết chương trình phổ thông đã biết mình đậu đại học nên lơ là học tập. Việc này ảnh hưởng đến các học sinh khác và việc lơ là học tập của nhiều em khiến mục tiêu giáo dục phổ thông đề ra không đạt.

Xem thêm

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường 'lách luật' dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý

(CLO) Không lập quỹ lớp, không giao ban phụ huynh giữ tiền, nhưng khi có hoạt động vẫn có người đứng ra nhận đóng góp rồi đi mua bánh kẹo, nước uống cho học sinh. Thậm chí, phương án “không quyết toán, không hóa đơn, không sổ sách” cũng được nhắc đến. Đằng sau những cách xoay xở này là câu hỏi: Làm sao vừa tuân thủ quy định mới, vừa không để học sinh thiệt thòi?

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

Trường công lập đầu tiên ở Hà Nội học bằng laptop theo mô hình 1:1

(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Cỡ chữ bài viết: