Năm học 2022-2023, Trường THCS và THPT Kpă Klơng (xã Kon Thụp, huyện Mang Yang) có tổng số 736 học sinh, trong đó hơn 53% là người dân tộc thiểu số. Là ngôi trường đóng chân trên xã đặc biệt khó khăn, hiện ngôi trường này đang gặp khá nhiều khó khăn, đặc biệt là về cơ sở vật chất.

Theo tìm hiểu của PV, được biết trường hiện có 10 phòng học lý thuyết, 1 phòng học tiếng anh. Tuy nhiên, phòng học tiếng anh này vốn dĩ lại là phòng hội đồng, được thầy cô linh hoạt sắp xếp lắp đặt máy để các em thuận tiện học tập.

Trao đổi với PV, thầy Nguyễn Ngọc Sơn, Hiệu trưởng Trường THCS và THPT Kpă Klơng cho biết: “Hiện tại trường đang thiếu 7 phòng lý thuyết, 5 phòng bộ môn và 1 nhà đa năng. Để đảm bảo nhu cầu dạy học, nhà trường đang mượn 8 phòng của trường Tiểu học và nhà văn hoá của xã. Năm học này thực hiện chương trình GDPT 2018 đối với lớp 7 và 10. Tuy nhiên, cơ sở vật chất và giáo viên của nhà trường vẫn đang thiếu trầm trọng”.

“Vì trường không có thư viện nên chúng tôi đành “biến” 3 dãy nhà để xe thành thư viện. Còn họp hành nhà trường cũng linh động những lúc học sinh nghỉ học tiến hành trao đổi, thảo luận ở phòng học…”, thầy Sơn thông tin thêm.

Được biết, đa số học sinh ở đây đều là người dân tộc thiểu số Bana. Gia đình các em chủ yếu làm nương rẫy nên đời sống còn nhiều khó khăn, thiếu thốn. Trước đây cũng vì gánh nặng “cơm áo, gạo tiền” nên phụ huynh cũng ít quan tâm đến việc học của con em, chủ yếu “khoán trắng” cho giáo viên.

Tuy nhiên được sự quan tâm chia sẻ của các thầy cô giáo và các cấp chính quyền thường xuyên tuyên truyền, vận động nên phụ huynh hiện đã biết chú trọng việc học của các con. Mặc dù thiếu thốn về cơ sở vật chất, thế nhưng bằng sự nỗ lực của thầy cô giáo và các em học sinh, 5 năm liền Trường THCS và THPT Kpă Klơng luôn nằm trong danh sách các trường có 100% học sinh đậu tốt nghiệp THPT.

“Để giải quyết vấn đề thiếu thốn cơ sở vật chất, năm học tới trường đang có kế hoạch xây thêm 5 phòng học bộ môn và 2 phòng học lý thuyết kinh phí được sở rót về. Tuy nhiên, theo chương trình giáo dục phổ thông mới, nếu như 17 lớp là phải 17 phòng, sáng học, chiều học. Như vậy xây thêm cũng mới có 12 phòng học lý thuyết, vẫn thiếu”, thầy Sơn cho hay.

Không chỉ thiếu thốn về cơ sở vật chất, Trường THCS và THPT Kpă Klơng hiện đang thiếu rất nhiều giáo viên nên ít nhiều cũng ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.

Theo thầy Sơn, tháng 11 này nhà trường tiến hành học 2 buổi/ngày theo nhu cầu của phụ huynh ở một số bộ môn. Tuy nhiên, để thực hiện 2 buổi/ngày thật sự gặp rất nhiều khó khăn. Bên cạnh thiếu thốn về cơ sở vật chất, trường hiện đang thiếu trầm trọng về đội ngũ giáo viên.

Hiện tại biên chế của trường là 15 giáo viên, biệt phái 10 giáo viên, nhà trường được hợp đồng 5 giáo viên, thiếu đến 5 giáo viên. Đáng nói, phần lớn trường đang thiếu giáo viên ở các bộ môn quan trọng như: Ngữ văn, toán, tiếng anh, hóa học và vật lý.

“Hiện chúng tôi mong muốn đầy đủ về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên để phục vụ cho việc dạy học, đảm bảo việc thực hiện chương trình GDPT 2018 không để bất cứ học sinh nào bị bỏ lại phía sau”, thầy Sơn chia sẻ.